人教版初一语文下册伤仲永课后作业1.docx

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1、《伤仲永》课后作业1【文言直通车】1．给加点字注音。隶耕()泯（）然众人．．环谒（）称（）前时之闻．．2．解释字词。①父异焉②父利其然也．．③日扳仲永环谒于邑人④固众人．．⑤稍稍宾客其父⑥或以钱币乞之．．．3．请给下面的句子用“/”划分朗读的节奏。借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。4．语境义辨析。①书：未尝识书具即书诗四句．．②自：并自为其名自是自是指物作诗立就．．③于：于舅家见之贤于材人远矣．．④为：并自为其名其诗以养父母，收族为意．．5．按原文填空。①幼年仲永天资聪颖，表现为：②少年仲永才

2、能大不如以前，表现为：③青年仲永已变得平庸了，表达这个意思的句子是：阅读《伤仲永》选段，完成后面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”6．我能用现

3、代汉语翻译下面的句子。①其诗以以养父母、收族为意。②复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”7．“余闻之也久”这句话在文章结构中有何作用？8．仲永之所以会发生如此大的变化的原因是什么？仲永的的人生历程对你有什么启示？9．方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？我眼中的方父：我最想对他说：10．古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。