人教版初三化学下册《物质的推断专题复习》教学设计.docx

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1、《物质的推断专题复习》教学设计课型：复习课设计者：吉水三中伍新梅学习目标：1.会根据物质的特性和相互转化关系进行物质推断。2.初步掌握化学推断题的解题思路和一般方法。学习重点：掌握框图型推断题的解题思路和方法。学习难点：找出化学推断题的突破口，能利用突破口解答化学推断题。教学过程：[考情分析]物质推断题是江西中考必考的一种题型，一般固定在填空与说明题的最后一题，分值大约8分。物质推断题往往综合了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及相互转化关系，因此考查知识面广、综合性强、难度较大。下面我们来了解它的考点分布情况：1、主要涉及的物质有：五种单质（O2、H2、C、Fe、Cu），五种氧

2、化物（CO、CO2、H2O、CuO、Fe2O3），二种酸（HCl、H2SO4），二种碱（NaOH、Ca（OH）2），四种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4）等。2、涉及的化学用语有：化学式、化学方程式的书写等。3、涉及的反应类型有：四种基本反应类型和氧化还原反应等特殊反应类型。这些都是中考考查中重点考查的基础知识和主干知识，所以同学们必须熟练掌握这些主干知识。[过渡]推断题该如何着手解答呢？[课件展示]性质特征审析明显条件推理判断原找准突破口现象特征结论←—验证题隐含条件反应特征[设问]师：了解了解题的一般思路。大家来说说做推断题最关键的步骤是什么？生：找准突

3、破口。师：对！如何找突破口呢？具有典型特征的物质和反应常常作为推断题的突破口。下面就来检查一下大家对这些知识的储备情况。[板书]化学推断题一、解题的关键：找准“突破口”[导入]请同学拿到自己的导学案，看到自主学习环节，下面来检查一下这些知识储备你是否都写对了？写全了？[课件展示][知识储备，解题技巧]1、以物质的特征颜色及颜色转化为突破口：（1）固体颜色：（2）溶液颜色：（3）沉淀颜色：[过渡]依据物质的特征颜色作为突破口的知识点较多，下面就来考考大家对这个知识点的掌握情况？（4）颜色转化：（哪些物质的反应有这些特征现象）①黑色固体→红色固体：；②红色固体→黑色固体：、

4、。2、以物质的用途为突破口：3、以物质的组成特点为突破口：4、以常见物质的转化关系为突破口：（设问）最具代表的就是以下几种物质典型三角形关系，请同学来说说这些物质是如何实现转化的？[过渡]化学推断题题型多样，近年来江西中考主要以框图型推断题为主，下面我们就以下几个例题来学习框图型推断题的解题思路和方法。例1、A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。请用初中化学知识回答：（1）若B是无色、有毒气体，则A为（填化学式，下同）或；C→B的化学方程式为。（2）若

5、B是常见的无色液体，则A→C的化学方程式为。[板书]二、合作探究，展示交流[思路点拨]根据题给的已知条件，寻找突破口，推断的先后顺序按①②③排列如下：例1、（1）（2）②C或O2①CO③CO2③H2O2①H2O②O2[练习1]：A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱，则D的化学式为，由C转化为A的化学方程式为。（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体。则B的一种用途是；由D转化为C的化学方程式为。[思路点拨]根据题给的已知条件，寻找突破口，推断的先后顺序按①②③

6、④⑤排列如下：练习1：（1）②Cu(OH)2（2）④CO2或CaCl2③CuSO4③CaCO3①Cu④CuO①CaO②Ca(OH)2例2：小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一（提示：碳酸钡不溶于水）。（1）C物质是；（2）A与E反应的化学方程式为：；（3）B与E反应的基本类型是：；（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是：（填序号）。①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜[思路点拨]根据题给的已知条件，寻找突破口，推断的先后顺序按①②③④⑤排列如下

7、：例2：Fe、H2SO4、Ba(OH)2、CuSO4、Na2CO3⑤Na2CO3②Ba(OH)2④H2SO4①CuSO4③Fe[练习2]A～E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如图所示（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应）。请回答下列问题：（1）E的化学式为，B与E反应的化学方程式为，该反应的类型是反应。（2）C与D反应的化学方程式为。（3）虚线相邻物质间存在转化关系的是→（填化学式）。[思路