人教版初三化学下册金属资源锈蚀和防护.docx

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1、丹东五中（）年级（）科“Y+T”教案主备：副备：审核：上课教师：徐晓锋集体备课时间：年月日上课时间：年月日课题课题一金属资源的利用和课型新课Y教案保护（1）知识与能力目标了解铁生锈的条件及防止金属锈蚀的方法知道废旧金属对教学教学内容教学活动设计教育教学目标环境的影响，认识保护金属资源的重要性流程过程与方法学习对实验现象进行分析，概括并获取结论的方法情感态度价值观培养勤于思考、严谨求实的科学态度和合作精神以自行车为例，自行车的支架、链条、钢圈，出示自行车图片重点了解铁生锈条件，金属资源保护的重要性分别采取了什么防锈措施？难点了解铁生锈条件，金属资源保护的重要性学生总结防锈措施教法、

2、学法实验探究、讨论教具实验用品流水号T教案知识拓展4、家庭小实验菜刀一点涂油、一点擦干、一点潮湿，回报生锈情况Y教案T教案教学教学内容教学活动设计知识拓展流程课前铁生锈造成危害资料交流学生回答展示资料交流目标了解铁生锈的条件及防止金属锈蚀的方法导学知道废旧金属对环境的影响，认识保护金属资在课前布置铁生锈1、铁锈能否对铁起到保护作源的重要性条件探究用？为什么？自主探究一、1、铁生锈条件探究：课上展示（1）实验过程：小组交流（2）现象（3）结论出示生锈的铁制品2、铁粉做食品脱氧剂的原因2、除锈的方法学生讨论铁锈的特砂纸打磨点3、除锈的化学方法二、防止铁制品锈蚀的方法学生出示铁制品，

3、小组讨论防锈措施三、金属资源保护自学提纲：实践（1）防止金属锈蚀（1）金属资源可再创新（2）回收和利用旧金属生吗？（3）合理有效的开采矿物（2）废旧金属处理（4）寻找金属的替代品方法？（3）回收的重要意义？总结（4）通过什么途径升华保护金属资源？板书设计课题三金属资源的利用和保护（2）一1、铁生锈条件探究：铁、氧气、水同时存在生锈二、防止铁制品锈蚀的方法：涂油、镀金属、刷漆等三、金属资源保护（1）防止金属锈蚀（2）回收和利用旧金属（3）合理有效的开采矿物（4）寻找金属的替代品5、学生交流废金属危害的资料课后反思