人教版初三物理全册第十七章第2节欧姆定律(第二课时).docx

《人教版初三物理全册第十七章第2节欧姆定律(第二课时).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、17.2欧姆定律【教学目标】一、知识与技能1．理解欧姆定律的内容，记住欧姆定律的公式；2．能利用欧姆定律进行简单的计算。二、过程与方法1、通过本节的计算，学会解答计算题的一般方法。2、培养学生的逻辑思维能力。三、情感态度与价值观通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探求真理的精神，激发学生学习的积极性和探索未知世界的热情。【教学重点、难点】1．重点：欧姆定律的内容和公式；2．难点：正确理解欧姆定律的内容；弄清变形公式的含义。【教学用具】实物投影仪，课件，试电笔。一、创设情境，引入新课教师实物投影展示上节实验课某小组的实验数据。师：先请同学们认真观察实验数据，从表格的数

2、据中可得出什么实验结论？：（教师展示、学生观察，并引导、归纳得出实验结论）二、新课内容1．明确定律内容板书：1、欧姆定律的内容——通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体本身的电阻成反比。提问：同学们可以根据其文字内容，写出其数学表达式吗？板书：2、欧姆定律的数学表达式I＝U/R提：式子当中各个物理量所使用的位有无什么要求呢？板：3、公式中各量的位：阻——；——V；流——A件展示：欧姆定律的建立（教可提前作适当的准）：看了以上的料后，同学有什么的感想呢？2．欧姆定律的用：知道了欧姆定律之后，下面我来看看它到底能解决什么？例1：通前面的学我知道，笔内必有一个阻很大的阻，用来

3、限制流人体的流，，阻阻大概是880K，比管和人体的阻大得多，后二者的阻甚至可以忽略不，那同学算算，使用笔，流人体的流大概是多少呢？注意：学生一开始算，教要在黑板上板示范学算的解程，以及注和提示解的：①据意画；②在上出相关的物理量；③答写出：已知和求解程、果（其中非国位的要先化国位）；（也可以将学生的解程投影出来点；最后将答的范投影出来。）例2：某中得一个未知阻的4.8V，流的流是320Ma，求阻的阻。学生先，解答，展示，找出存在的，老，范解体格式三、堂限四．堂小教提示：通本的学，你有什么新的收？生1：知道了欧姆定律的内容和公式，有各形公式的物理意。生2：了解了欧姆定律的建立，

4、懂得使用欧姆定律去解决一些学方面的。生3：学会了学算的解范和要求。⋯⋯四、后作：完成本的《手学物理》，并在作后自己今天所学的新行估，下一作的学准。【本反思】：