复习篇《三峡》与《与朱元思书》.docx

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1、2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？复习篇《三峡》与《与朱元思书》一、《三峡》选自（朝代）地理学家写成的（6分）二、解释下列句中加点的词（10分）1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印3、绝巘怪柏4、哀转久绝证理由的原句。5、略无阙处三、解释下列句中加点的词（24分）1、略无阙处2、亭午夜分3、亭午夜分4、不见曦月三峡（阅读理解），5、夏水襄陵6、沿溯阻绝自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。，自非亭午夜分，7、沿

2、溯阻绝8、乘奔御风不见曦月。9、素湍绿潭10、飞漱其间至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，11、属引凄异12、属引凄异不以疾也。四、解释下列句中加点的词(8分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。1、或王命急宣2、虽乘奔御风每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，，。3、不以疾也4、春冬之时故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”五、翻译下列句子（15分)1、在横线上填上原文。（4分）1、自非亭午

3、夜分，不见曦月2、解释下面句中画线的词（4分）（1）两岸连山，略无阙处（）（2）虽乘奔御风（）（3）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵（）（4）自非亭午夜分（3、3、找出下面2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝各组中画线词语意思不同的一组（）（3分）A、虽乘奔御风，不以疾也/奋笔疾书B、常有高猿长啸，属引凄异/有良田美池桑竹之属C、沿溯阻绝/络绎不绝D、每至晴初霜旦/通宵达旦3、虽乘奔御风，不以疾也4、翻译下面句子（3分）清荣峻茂，良多趣味。5、划横线的句子跟李白的哪两句诗表达了相同的意思？（3分）4、绝巘多生怪柏，悬泉瀑

4、布，飞漱其间5、清荣峻茂，良多趣味6、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？（3分）七：1、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？第1页共3页③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。《与朱元思书》一、基础训练1、做客“联想吧”本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。（加油啊！）写“山”的：__________________________________________写“水”的：__________________________________________

5、2、测测你的注音速度！（又快又准！）泠泠（）作响嘤嘤（）成韵鸢飞戾天（）（）水皆缥碧（）经纶世务者（）互相轩邈（）（）3、验验你的写字速度！（你很棒的！）经ｌúｎ_____世务ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____横ｋē_____上ｂì_____急ｔｕāｎ_____甚箭在ｚｈòｕ_____犹昏风烟ｊù_____净4、解释下列句子中加粗的词语。①风烟俱净，天山共色。（）（）．．②从流飘荡，任意东西。（）．．③急湍甚箭，猛浪若奔。（）（）．．④负势竞上，互相轩邈。（）（）．．⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（）（）．．⑥

6、鸢飞戾天者，望峰息心。（）（）．．⑦经纶世务者，窥谷忘反。（）（）．．5、下列句子中含有通假字的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树。B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C．疏条交映，有时见日。D．游鱼细石，直视无碍。6、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．急湍/甚箭，猛浪/若奔。B．疏条/交映，有时/见日。C．经纶/世务者，窥谷忘/反。D．泉水/激石，泠泠/作响。7、来，做个小翻译！（我相信，你准行！）①奇山异水，天下独绝。②急湍甚箭，猛浪若奔。④鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹

7、昏。⑥从流飘荡，任意东西。二、阅读与训练（一）你一定能准确解释语段后的问题！（来吧！）①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②_____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。_____________，_____________；_____________，_____________。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，

8、望峰息心；_____________，_____________。_____________，_____________；疏条交映，有时见日。1.请在文中画横线处补足原文。2.《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。3.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）4.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。5.