人教版二年级语文下册《笋芽儿》第二学时.docx

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1、人教版小学文二年下册3、笋芽儿第二一、复1、把自己累的好佳句大家听。2、分文。二、朗1声文：笋芽儿出地面看到春天的景色是什么的？2、你能出春天的美景？（指名、）生共同感悟春光的美好。3、仿句：笋芽儿看到了什么？你能像上那几句？三、想象1、默文：假如你在就是株健壮的竹子，你最想什么？（可以春雨姑娘，也可以雷公公⋯⋯）2、再感悟：你喜笋芽儿？什么？启学生由竹子的成想到自己的成：你在成程中得到了哪些关心和呢？四、表演1、以小位排演本，教巡指。2、班推表演好的小，戴行角色表演。五、写字1、学写“、世界、”四个字。教重点指“”字的横折的折笔要垂直，不可向内收；里的“”不能

2、太小，第二笔是点。“”字左的“又”字捺要成点。2、学生写，内互相价。根据同学的建，把自己写不好的字再写几个，直到自己意止。3、全班交流展示，“小小法家”。六、作摘抄文中描写美好春光的句子。