人教版数学五年级下册导学单分数加减混合运算.docx

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1、设计人班级学习目标重难点学法知识链接2分钟自主学习合作探究15分钟总结提升1分钟《分数加减混合运算》导学工具单李霞审核人云青霞、李瑞霞组名姓名时间掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。能运用运算顺序正确进行计算．通过动手操作、直观演示、再经过比较、归纳，突破重难点。计算32=5—7=＋105610云梦森林公园地貌对比列式并计算地貌类型占公园面积的几分之几乔木林12灌木林310草地15森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？森林和裸露地面降水量转化情况对列式并计算比地貌类储存为地表其它型地下水水森林71220

2、45裸露地()112面205()裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？小结：分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（），都是从（）到（）按顺序计算。带括号的，要先算（），再算（）。一、计算下面各题。5－1＋14－（2＋3）6233510达标检测15分钟某市举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人拓展延伸14数的2，获二、三等奖的占获奖总人数的5。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？自我评价1.我展示了（4.我点评了（）2.我补充了（）5.我达标了（）3.我质疑了（））