英语质量分析五上期中.docx

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1、五年级英语学科期末质量分析报告分析人：测试对象：五2、五3班全体学生。卷面分析：所有学生的试卷。一、基本情况班级总体情况分析班级参考人数平均分优秀率合格率五25083.3668%90%五35388.1777.73%96.36%试卷各部分失分情况试卷各部分失分情况（五3）内容总分失分失分率听力部分：一、选出所听内容6*53113.12%二、听问句，选出正确应答6*537523.68%三、听对话，判断句子是否和对话意思相符5*53237.89%四、听短文，完成填空8*539724.87%笔试部分：五、语音6*534513.74%六、短语8*535512.07%七．选择题10*53143.

2、23%八．完成句子26*53896.12%九、阅读对话，按要求答题17*539811.11%十．书面表达8*53479.86%试卷各部分失分情况（五2）内容总分失分失分率听力部分：一、听句子，选择你所听到的内容。6*50309.78%二、听问句，选出正确应答。6*508726.12%三、听对话，判断句子是否与对话意思相符。5*502810.45%四、听短文，根据内容完成下列填空。8*5012829.13%笔试部分：五、语音。6*504913.89%六、短语。8*5079.518.33%七、单项选择。10*50467.56%八、完成句子。26*501329.06%九、阅读短文，按要求答

3、题。17*5013613.57%十、书面表达。8*5068.512.56%二、质性分析：（一）试卷特点浅析：1、注重了学生综合运用语言的能力试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，常用词组的搭配，以及句子的书写等）。2、题型新颖灵活，内容充实饱满本张试卷的语音和短语的知识点都放入情境中考察学生，试卷没有了以前的英汉互译和音标，而是把这些词组放在句子中，既考查学生的词汇有考察学生的语法。3、渗透了能力考查的要求和一些生活常识语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学

4、生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。从答题情况可以看到教师平时的“教”和学生平常“学”中存在的一些问题，现做如下分析：三、存在问题：◆听力部分：第二部分第三题和第六题句型平时练得比较少，学生在听力过程中听不懂。在第四部分听内容填空，单词中有很多的名词复数，学生可能在听力中清辅音听得比较模糊。有些单词是三会单词，学生在复习阶段主要以四会单词为主，导致一小部分学生错得很多【我的思考】：本次听力失分最多，原因归结为1.听力内容题型灵活，有难度，主要表现在二、四部分是要求听对话的。2.听力磁带部分模糊，有部分学生反映听不清（特别是坐在后面的学生）3.平

5、时学生在学习过程中，没有正式的听力磁带来辅助练习。在听力过程中，我们只能紧跟说话者的话速，来不得半点松懈。有的学生觉得一边集中注意力正确识别单词，一边又要理解，以至很少有时间记住刚才所听什么。【教师建议】：1.最好能征订相配套的听力练习与磁带。2.学生身边的听力磁带利用率太少。◆笔试部分：（a）语音。语音分为两部分，题型新颖，把语音放在具体的情境中，比如：Mybrotherlovescoffeeverymuch.我们认为即使题型变化，但是辨音题的关键还是在于读准发音。(b)短语。短语放入情境中，学生又要拼对单词，还要考虑语法，短语中的第七条:Mysisterlikesto______

6、___(收集轮船邮票)，liketodo失分很多。以往我们的语法都是likedoing...的语法学生没有教过，这题（c）单项选择。错误集中在第九题。（）9.___________isthecapitalofFrance.It’sverybeautifully.A.LondonB.NewYorkC.Paris(巴黎)这道题目学生应该用排除法做，选项A伦敦是英国的首都，纽约是美国的首都，那么巴黎是法国的首都，平时练习中只出现过一次，平时没有特别强调。（）10.朗读下列句子，标注语音符号。A.一般疑问句，语调应为升调。B中特殊疑问句.陈述句应该为降调。只有选项A符合语音语调。（d）

7、完成句子。●根据句意提示，完成下列句子。第三题There’san________(theUSA)visitorattheEnglishclubtoday.有一小部分学生美国的形容词与其他国家相混淆。第四题________(He)arefromthesamecountry.学生he的复数比较生疏。●给动词正确形式填空。第六题DoesyourfriendYumi________(speak)Japanese?这里有些学生忽视关键词does,后面动词还原。●按