人教版初三语文下册曹刿论战复习教学设计.docx

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1、《曹刿论战》复习学习目标1.掌握本文的文学常识和重点字词的解释。2.正确翻译文章,掌握重点语句。3.深入理解课文内容,把握主旨、人物形象。教学过程一、导入示标。二、展开自由复习,8分钟后检查复习效果。三、检查效果。师生讨论。一、解释下列加点的词语。1.肉食者谋之,又何间焉()2.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(...3.神弗福也()4.小大之狱()..5.战于长勺________公将鼓之________公将驰之________遂逐齐师_______.....6.小惠未徧()小信未孚()公问其故(...()7.既克,公问其故()()8.彼竭我盈()9.忠之属也()....10.何以战

2、()11.弗敢专也()..二、用现代汉语翻译下列句子。1.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。___________________________________________________________________2.小惠未徧,民弗从也。___________________________________________________________________3.公与之乘。战于长勺。___________________________________________________________________4.小大之狱,虽不能察,必以情。_______

3、____________________________________________________________5.一鼓作气,再而衰,三而竭___________________________________________________________________6.肉食者谋之,又何间焉?___________________________________________________________________7.衣食所安,弗敢专也,必以分人。______________________________________________________

4、_____________8.小信未孚,神弗福也。___________________________________________________________________9.下视其辙,登轼而望之。___________________________________________________________________三、简答题)___)望其旗靡.1.曹刿不听乡人劝阻,执意请见的原因是什么?2.写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的_________和__________。爱国热情;深谋远虑3.请分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的

5、作用。(1)为下文写庄公张本(或“铺垫”)(2)衬托曹刿的远见卓识4.曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?5.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在______之时,第二次是在______之时(用原文填空)。6.从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些?答:_____________________________________________________________________7.曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?这表现了曹刿什么样的特点?夫大国,难测也,惧有伏焉(担心齐国有埋伏)表现了曹刿沉着、冷静

6、、谨慎的特点8.曹刿的“远谋”体现在哪里?鲁庄公的“鄙”表现在哪里?你认识到他们各是怎样的人?曹刿:具有爱国思想,且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏9.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发?.例如:①我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。10.孟子认为决定战争胜负的最主要条件是人和,曹刿以“小大之狱,虽不能察,必以情”作为“可以一战”的重要条件。他们的观点有没有矛盾之处,做简要分析。只有尽心尽职才能取信于民,只有取信于民,得到人民的支持,才是战争取胜的基本条件。11.你是否赞同曹刿的“

7、夫战,勇气也”这一观点?谈谈你的理由《曹刿论战》检测题一、解释下列加点的词语。1.又何间焉()2.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信...3.神弗福也()4.小大之狱(..5.肉食者鄙()6.小惠未徧.(7.彼竭我盈()8.望其旗靡(..二、翻译下列句子。1.小大之狱,虽不能察,必以情。())))___________________________________________________________________2.肉食者谋之,又何间焉?______________________

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