人教版初三语文下册材料作文审题训练.docx

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1、《材料作文不偏支个招》教学案云和文元育英中学苗教学目：1.学会运用分析材料的常思——从象到原因。2.学会巧妙引用所材料，明确作文的主。教学程：一、系背景，引入。二、学如何分析材料中的象并追其原因。1.例析水中考一模真。自然生的常春藤更青翠，荒山里的野草莓更美，野外的儿歌声更清脆。（1）一材料，一自己的理解。（2）梳理学生的分析程，板“象——原因”。2．学以致用，小合作分析。老：你下段的文学目是什么？学生：达到班里的平均水平。老：那你准怎么做？学生：落生字。老：有？学生：加代文。⋯⋯（老了10个“有

2、，”学生回答了10个“怎么做”。）老：么多做法，你落得了？学生：落不了。老：落不了，你什么那么多？学生：你我，我就了呀。（1）分角色一，分析材料呈了哪些象。（2）运用思追一下出些象的原因。（3）思考如何构思作文不会偏：系相似——思考呈主。3.演。一个顾客观看木匠刚做完一个漂亮的小柜，发现抽屉的背面也做得很精致。顾客问：“为什么在抽屉的背面费那么多功夫，谁都不会晓得的。”木匠抚摸着他的作品说：“我晓得。”（1）自读材料，写下分析。（2）反馈评价。4.小结课堂收获。三、例说写作过程中如何不偏题，学习如

3、何巧引材料，明确主题。2016年，美国影星莱昂纳多·迪卡普里奥凭借《荒野猎人》获得奥斯卡最佳男主角称号。莱昂纳多成功的道路并不平坦，自从《泰坦尼克号》成名后，莱昂纳多没有再续辉煌，很长时间，他暴饮暴食、脸型臃肿、电影票房失败，一度成为昙花一现的代名词。但是他没有一蹶不振，他听从导演建议开始努力转型，没有再依靠英俊的外表走偶像路线，而是努力提高演技。他曾四次获得奥斯卡奖提名，但总是和奖杯擦肩而过，然而他没有放弃自己的追求，不断突破，终于在今年成为奥斯卡影帝。1.开头引用：巧增删，引主题例：美国影星莱

4、昂纳多经历《泰坦尼克号》之后的一段低落期，重新站了起来，获得奥斯卡最佳男主角称号。他能够重铸辉煌的原因有很多，但我认为最重要的是：他找到了正确的努力方向。例：顾客看到一个背面也做得很精致的木柜，认为没有必要花功夫，因为没人晓得，而木匠却抚摸着他精心制作的作品说：我晓得。我曾读过一篇讲述墨翁的文章。墨翁起早贪黑的制作，亲自选好材制作，有人讥笑他是傻子，认为他不会偷工减料，而墨翁不为所动，一如既往制作好墨。这两位木匠尊重自己的工作，即使受到质疑，即使受到讥笑，也始终坚持自己内心的追求，坚守自己内心的信

5、念。2.结尾引用：巧联系，明主题例1：的确，独自一人跌跌撞撞地走来是成长，但很多时候，我们并不需要走那么多弯路。就像莱昂纳多，假如他没有听从导演的建议转型，也许他仍会继续颓废下去，也许他这一生都到不了现在的高度。所以，当你迷惘时，不妨停下来听听他人的意见，说不定它足以让你绕过岔路，寻到正确的方向。例2：我忽然懂了，大约是我们每个人心中都有一个小金人，难以企及，却又光芒万丈。愿我们都能抓住它，也许跌倒，也许彷徨，也许翩翩少年变成邋遢大叔，也许温婉少女变成广场舞大妈，但我们一直在路上，永远在路上。四、

6、小结祝愿。