人教版初二物理上册透镜及其应用复习.docx

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1、初三物理第一轮复习《透镜及其应用》教学设计阮献美教材分析〈透镜及其应用〉在中考中的主要题型是选择题、填空题、作图题、实验探究题，常结合日常生活实例考察相关规律应用。复习时通过各种图片及动画展示充分激发学生复习兴趣，降低理解难度，同时重视从熟知的生活实例中领悟，对凸透镜的成像规律的理解，提高分析判断问题的能力。对于近视眼与远视眼的区分和矫正，采用对比方式复习，防止混淆，又能加深理解。学情分析学生在初三已经全面学习了本章知识，有了初步的解决问题的能力，但是因为时间已经过去一年，学生存在遗忘以及不懂现象，一

2、些重要的知识理解不深，章节知识不系统。因此通过本次复习应该使学生迅速构建本章知识脉络，并且通过归纳总结，结合中考真题演练迅速提高能力，在有限的时间内达到熟练应用基本知识方法技巧解答相关问题的能力。教学目标1.知识与技能：(1)认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用(2)探究并知道凸透镜成像的规律(3)了解凸透镜成像规律的应用2.过程与方法：通过对本知识模块的复习归纳系统化掌握透镜及其相关应用，学会构建知识体系的方法。3.情感态度与价值：通过复习探究实验使学生乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活

3、中，并且进一步提升热爱科学探究的精神。教学重点、难点：凸透镜的成像规律及其应用教学方法：观察法，系统归纳法，合作探究法，讲练结合法教学资源：多媒体课件课本课型：复习课课时安排：1课时教学过程1.中考课标要求（1）认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散（2）探究并知道凸透镜成像的规律（3）了解凸透镜成像规律的应用2.知识要点（1）透镜对光线的会聚和发散作用（2）透镜的三条特殊光线和作图（3）凸透镜成像规律及其应用（4）近视眼和远视眼的成因及矫正方法（5）显微镜和望远镜3.练习近三年广西考题4.小结总之，我在

4、设计这节课的时候充分利用课件展示，使众多的内容在短时间内让学生及时回忆起来，也使不同层次的学生都有所收获。教学反思我觉得还有一些地方需要改进，如语言不够严谨，不幽默风趣，有些后进生没有关注到等等，敬请同行批评指正。