小学英语组同课异构活动总结.doc

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1、教育资料：_________小学英语组同课异构活动总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小学英语组同课异构活动总结教研材料四个校区间同课异构的大赛暂告一段落了，我在各组长的总结中品味着，提炼着；“虽然在磨课的过程中，我们遇到了种种问题，又在解决问题时出现新的问题，在解决问题，提出问题，再解决问题这一过程中，大家都感触很深，一节好课来之不易，虽然我们组没有取得冠军，但对于我们自己来说，已经

2、是冠军，因为在这一过程中，我们超越了自己，取得了进步”-组长唐丽如是说。是的，正如唐丽所言，虽然她们组没有取得冠军，但对于她们自己来说已经是冠军。作为在上次与国科园PK中勇夺冠军的唐丽来说，亲自操刀上课而夺冠是毫无悬念的，但此次PK的旨意明显不在此，虽然与冠军失之交臂，但上课的刘冬老师确实表现不俗。志在成就他人的唐丽组，好样的！“活动已结束，但回味却无穷食物并不是吃得越多越好，而是给个时间，等消化得差不多了再接着吃才好，课不是磨得越多越好，而是给个充足的时间让老师反思，总结，取得真经后再接着磨更合适”。-组长陈丽新

3、如是说。也许率真创新的丽新组收获的不仅仅是冠军，又或者还有领导力和换位思考及服从。“如此‘规模巨大’的比赛，对于我们任何一个老师都是不可多得的机会，也是一个集煎熬、劳累、喜悦和成长等等感受于一体的体验活动”—组长蔡晋如是说。第3页共6页犹记得蔡晋组那股初生牛犊不怕虎的精神和凌晨4点多还在改课件和设计的决心，终于一举拿下最佳课件奖。我相信，凭着这股精神，在美舍永恒的PK路上，蔡晋等终将会有摘取冠军的那一刻，甚至那一刻刻！“如此声势浩大的活动，不仅点燃了我们学习的热情，还带给了我们进步。路漫漫其修远兮，学习的道路是漫长

4、的，一次活动的受益不应该只是停留在此阶段，而应该让它持续地影响我们今后的教学。相信在此次活动的触动之下，大家学习的激情能一如既往的燃烧下去。”组长杜海梅如是说。海梅组的过程远不只一波三折从无人主动-到毛遂自荐-到沮丧动摇-到坚定信心-到圆满完成-到收获最佳教学设计奖。值得铭记。紧密的赛课锣鼓声渐行渐远，但它留给我们的深远影响远不只三言两语可以说完。如其说本次活动是一个比赛，不如说是一个手段，一个体验成长的手段；如其说是赛个人，不如说是赛团队，赛组织；如其说收获的是一节节精彩的课，不如说是见证了一个个感动的人，一个个

5、崛起的可畏“后生”；如其说它是一段征程的结束，不如说是另一段征程的无形开始!谢谢第3页共6页小学英语老师xx学年个人工作总结第5页共6页本学期我担任三、四、五年级的英语教学，半年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。下面就本学期的几个方面进行总结:一、德育建设、个人师德学习及努力方向关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，配合学校搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的综合水平。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。、班级德育建设利用眼保健

6、操和课间操时间，加强学生的思想建设，提高学生优良品质，规范学生行为，并引导学生树立正确的价值观，让孩子健康成长。二、工作重点（）课堂在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。曾多次参加校内公开课，如三年级英语下册《课程纲要分享课》、三年级英语下册《Unit5Doyoulikepears?ALet’stalk》等。（）课题本学期我加大了学习力度，认真研读了一些教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用中还不到位，研究做得不够细致，所以课题《浅谈小学中段小组合作学习中提

7、高自主学习能力常见的问题及解决策略》没有立上，以后这方面必须加强学习。（3）课程第5页共6页这学期我担任的是三、四、五年级的英语教学。本学期我校的ShareShow英语社团已经建成，我也及时组织学生按时参加社团活动，锻炼学生的英语口语，展现了学生的英语风采。（4）评价、我校的课堂形态是“希望Style”，本学期，我紧紧围绕我校课堂形态，开发学生潜力，注重学生差异，打造高效课堂，一学期下来，很多学生在独学、对学、群学方面得到很大提高，充分发挥了学生的主体性。、在班级综合素质评价管理方面，我注重对学生的奖励机制，只要有

8、同学课堂回答问题积极，注意力集中，作业书写认真，考试成绩有所提高，我就会在其班级外的综合素质评价栏里在相应的位置奖励不同的星星以示鼓励。3、加强对班级学生的纪律管理，特别是课堂纪律，一定要保证学生的学习效果。第5页共6页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页