无论家中有多少成员.doc

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1、无论家中有多少成员，在面对小宝宝的教育上都应先达成共识。如果家中的长辈或其他家庭成员无法建立一致的教育模式，那么也会出现你打我疼，让宝宝愈来愈难以教育的情况。教育原则一致，如果宝宝犯错，其他人也不会偏袒或是纵容，那么宝宝就不易出现让人恼怒的哭闹行为。和我儿子一样。不过我已经纠正了他。两种方案同时进行，在他最激烈的时候，不理他，小孩一般都怕大人不理他，等他冷静下来，再和他好好谈谈，大人千万不要习惯性动手教育孩子，儿童的模仿能力非常强；如果冷不能解决问题，那么你要凶的话一定要压过他，不然你就没有威严了，教育一定要父母达成共识，切记不能多打孩子。还有尽量

2、少让孩子看暴力影片。希望你的孩子能纠正过来，你们不再那么担心！我小孩现在三岁半了.可我越来越觉得他比以前顽皮多.脾气有点大.老是做他自己认为是对的事情.不管我们怎么说都没用.打也试过.骂也试过.跟他讲道理更是无数次.我不知道用什么方法教育他.我怕他以后长大了也会是这样.好烦哦......请大家给我点意见啦!三岁多的孩子幻想性特别强.也喜欢幻想.所以这时候孩子的辩解理由就是用幻想.所以要从孩子的语言中体会他要说些什么.而不是定义为说谎去批评他.三岁的孩子是第一逆反期的出现.因为他自己有对事物的看法.这时候应该把事物的一些特性讲给他听.而不是把父母的意

3、志强加给孩子.更不能去为了改变他的想法而打.骂.3岁的孩子是人格形成的关键期，建议您首先了解毕生心里学掌握孩子心里发育的规律和特点才能有的放矢。其次，言教不如身教，要教孩子自己一定要做到。再次，了解感觉统合，帮孩子建立一个快乐的生活环境，使孩子的身心健康发展，这一点很重要。推荐书目毕生心里学发现母亲加强早期教育：①语言：鼓励孩子多说话。通过玩具、看图说话、讲儿歌等促进语言发展。多给孩子讲故事。与孩子说话时，态度应和蔼、亲切。②运动：通过游戏、模仿操、拿笔划道道等活动，促进孩子肢体大运动和精细运动。③心理：家庭气氛和谐，孩子做错事时以理教育，维护孩子

4、的自尊心，激发向上的心理。定期健康检查，预防疾病。预防意外事故：家中的电源、热源等易引起幼儿外伤的设施应放置在孩子不容易拿到的地方。做好计划免疫：此期应进行百白破类毒混合制剂的强化接种。学龄前期学龄前期指3～6岁。学龄前期儿童体格生长仍稳步增长。神经心理发育迅速，精细动作发育接近协调；语言、思维、想象力日渐成熟。此期的孩子不仅会自己穿脱衣服，书写数字，玩精细玩具，而且好奇心大，喜言多语，多动。如饮食无规律，吃零食过多，则影响营养的摄入与吸收，易患贫血、厌食、营养缺乏等疾病。保健要点：（1）合理膳食：食物应多样化。定时进食、少吃零食，不挑食，甜食和冷

5、饮食限量摄　入。（2）学前教育：学前教育有极重要的作用，该期的教育为入小学好基础。学前教育包括：学习能力、分辨是非的能力及品格、毅力的培养。（3）合理安排日常活动：保证充足的营养、睡眠。多进行户外活动、游戏等。家长应培养孩子正确的坐立、书写姿势。看电视的时间不过长，每看半小时到1应休息一下。（4）定期健康检查，按时免疫接种。每半年到1年检查一次，家长应带孩子到指定的社区医院进行血压、龋齿、视力、吃力、贫血的检查有异常及时矫治。（5）预防意外事故。学龄前儿童活泼好动，少有主观感觉疲劳，而对外界环境的危险因素的危害意识不到，因此，外伤，药物、毒物中毒，

6、交通事故的情况相对较多，家长及保育人员应教给孩子交通安全知识，如不要在大街上玩耍，穿越马路要有家长带领，应注意躲避汽车、自行车等知识。家中的药物及不能食入的有毒物品（蟑螂药、老鼠药）应放置在孩子拿不到的地方。1允许宝宝撕东西、揉东西　　1～3岁左右的宝宝，脑海中开始浮现物体的形象，对创造东西的游戏逐渐感兴趣。但此年龄段的宝宝，小肌肉发展还是很有限的，手指也不太灵活，所以，做出来的东西常常跟他所想的不符合。父母可先教他玩一些简单的游戏，如，撕纸或把纸揉成团，这不仅能培养他的手指灵活性，还能发挥其创造力。　　2正确对待宝宝的提问　　1-3岁宝宝身心

7、发展迅速，好奇心越来越强，会经常反复地问“这是什么”、“怎么回事”等等，有时甚至会问一些连父母都非常为难的问题。宝宝好奇、好问是一种好现象，说明宝宝有学习的主动性和自觉性，这也是他善于思考的表现。……从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业

8、的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从