生活中的透镜上课用知识分享.ppt

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1、生活中的透镜上课用照相机的构造看一看光圈环快门闪光灯镜头调焦环3.调焦环是调节镜头到胶片的距离的。4.光圈是控制进入镜头光的多少。5.快门是控制曝光时间的。6.当物距相同时，照相机的焦距越长，所照的相片越大。F2FOF2FF······物距：U像距：v物体位于凸透镜2倍焦距以外（），成像。倒立的、缩小的、实像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（)物体与像分别位于凸透镜的两侧实U>2ff2f的地方.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。[或镜头向前伸]即应用当物距变小时，

2、像和像距都变大这一原理。F2FOF2F利用照相机能成倒立的、实像缩小的、被照的物体位于镜头（凸透镜）的二倍焦点以外（u>2f）物体与实像大小比较实像小于物体（像小）物距与像距大小比较像距小于物距（像距大）照相机照相的特点（1）物体到照相机镜头的距离要大于胶卷到照相机的距离（2）物体离照相机越远，物体在胶卷上所成的像越小，像的位置（胶卷到镜头的距离）越近，暗箱越短。（3）照相机胶卷上所成的像一定比物体小。（4）物体和像在镜头（凸透镜）的两侧。【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使

3、胶片远离镜头还是靠近镜头？【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。幻灯机的工作原理

4、幻灯机成像的光路示意图投影片镜头平面镜镜头（凸透镜）反光镜光源投影片投影仪(projector)一、投影仪主要由哪几部分组成？师生互动投影仪的原理ABA‘B‘投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏投影仪成像的原理:f

5、像倒立的、放大的、实2f>u>f物体与实像大小比较实像大于物体（像大）物距与像距大小比较像距大于物距（像距大）投影仪....屏幕利用投影仪能成倒立、放大的实像投影仪主要构造光源、螺纹透镜、投影片、镜头、平面镜、屏幕投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影片上图案（物体）的光，通过凸透镜后会聚在天花板上，形成图案的像。平面镜的作用是改变光的传播方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像。投影仪成像特点（1）投影片到镜头的距离小于镜头到像的距离（2）投影片离镜头越近，屏幕上所成的像越大，像到镜头的距离越大（3）投影仪在屏幕上所成的像一定比图案（物体）大

6、。放大镜放大镜：利用凸透镜当u

7、面积。C、角度的大小。D、报纸上的字。下列器材中哪个用到凸透镜的放大作用（　）A、潜望镜．　B、体温计。C、平面镜。D、照相机。CB虚像和实像虚像：虚像是由光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏承接，但能用眼睛直接看到实像：实际光线会聚而成，能用光屏承接，也能用眼睛直接看到。平面镜和放大镜所成的像是虚像；照相机和投影仪所成的像是实像。照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际

8、拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是。凸透镜缩小凸透镜光屏镜头缩小、倒立的照相机上的调焦环