生态系统的物质循环(上课用)模板复习课程.ppt

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1、生态系统的物质循环(上课用)模板(1)碳在自然界中的主要存在形式:(2)碳进入生物体的途径:(3)碳在生物体内的存在形式:(4)碳在生物体之间传递途径(渠道):(5)碳进入大气的活动:(6)碳在生物群落和无机环境间循环的形式:CO2CO2有机物光合作用和化能合成作用食物链和食物网①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧思考?物质循环的概念是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,在生态系统的生物群落与无机环境之间的循环过程叫生态系统的物质循环。能量流动与物质循环的关系联系范围特点形式物质循环能量流动项

2、目以有机物形式流动以无机物形式循环单向传递、逐级递减往复循环、全球性生物群落各营养级之间生物圈(1)能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解(2)物质是能量流动的载体(3)能量是物质反复循环的动力同时进行、相互依存,不可分割的小资料温室效应能量主要以光的形式到达地球,其中大部分被吸收,并通过各种方式转化为热量,热量最后以红外线辐射的形式从地球再辐射出去。在大气层中,二氧化碳对光辐射没有影响,但是能吸收红外线并阻挡红外线通过。大气中的二氧化碳越多,对地球上热量逸散到外层空间的阻碍作用就越大,从而使地球温度

3、升高的越快。(3)图中DC过程是通过作用实现的,CD过程是通过作用实现的,BD过程是通过______作用实现的。碳循环始终与结合在一起。(4)生物群落中有一部分碳以_______________形式储藏在地层中。碳在无机环境中以形式存在。CDBA(1)此生态系统的能量流动是从[]_____固定太阳能开始的。(2)碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以________形式进行的,在生态系统各成分中A为,B为。例、右图示生态系统碳循环示意图,A、B、C、D是生态系统的成分,D为大气,请据图回答:练习C生产者消费者分解

4、者光合呼吸分解能量石油、煤炭等CO2CO2(1)写出①②③④的生理过程及⑤产生CO2的方式。①__________②_________③_______________④__________⑤_______(2)碳在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。(3)碳循环中最简单的循环途径是在___________和大气之间的循环。光合作用呼吸作用微生物分解作用呼吸作用燃烧CO2绿色植物练习联系生活某农户有如下经营模式:肥料(买)水稻猪肥料(买)桑蚕饲料(买)鱼请你根据所学的能量流动和物质循环的知识,建立新

5、的经营模式,使农户减少投入,从而增加收入。(画出该生态系的结构模型)用箭头表示它们之间的物质和能量关系:粪叶粪尿茎叶加工物粪塘泥粪尿粪尿鱼粉蚕水稻猪鱼桑提示:将废料变原料,能量多级利用,物质循环利用。如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧,对生态系统的碳循环及生态环境有何影响?破坏碳循环的平衡大气中CO2含量增加温室效应关注社会温室效应1、温室效应?2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃烧森林、草原等植被的破坏3、温室效应的危害4.缓解温室效应的措施开发新能源增大绿化面积极地冰川加速融化沿海城市被淹没农田减少,粮食减产小结第

6、4节生态系统的信息传递信息:日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、数据、信号等称作信息信息的种类物理信息:通过物理过程传递的信息化学信息:通过化学物质传递的信息行为信息:通过特殊的行为传递的信息注意分析以下图片归纳信息的种类。分析存在的信息来源、信息传播方式和接受信息的生物,注意信息的作用。一、生态系统中信息的种类萤火虫则以闪光来告诉同伴自己的位置、现在是否有交配的要求等。非洲的黑犀牛身上会生长一些讨厌的扁虱和其它寄生虫,而小犀牛鸟非常喜欢这种食物,它们通常停在犀牛的身上到处找这些寄生虫吃,犀牛感到非常惬意

7、。当然这是有回报的,当有大型猛兽出现时,犀牛鸟会发出一种很小的警告声音,犀牛便会警惕起来并及早做好反击或逃跑的准备。一、生态系统中信息的种类季节的变迁的同时气温发生了变化,而某些鸟类的迁徙就是适应这种变化的一种行为利用地磁场确定方向一、生态系统中信息的种类1、物理信息(physicalinformation)生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。戴胜是一种美丽的鸟,但其臭无比,因为它们的尾部能分泌一种极臭的物质,这样可以将它们的巢穴弄得臭气熏天,

8、一般蛇鼠和其它肉食性鸟类及盗蛋的鸟都不愿光顾。黄鼠狼肛门附近有一对臭腺,是种独特的化学武器。当黄鼠狼遭到猎狗紧紧追捕,难以脱身时,在猎狗接近的一瞬间,黄鼠狼会突然施放出一股臭液来,臭味难闻。猎狗常常给臭得发愣,黄鼠狼就乘机溜跑了。一个臭屁救了黄鼠狼的命,人们叫它“救命屁”。一、生态系统中信息的种类2、化学信息(chemicalinformation)生物在生

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