现代文阅读10.29剖析上课讲义.ppt

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1、现代文阅读10.29剖析★含义题答题模式：浅层深层＋☆理解思路：上下文联系关键词句☆答题原则：全面性准确性术语化规范化考查类型一：理解文中句子的含义1.如何理解“我就纳了闷了，这哪像是不期而遇，明明是到亲戚家里。”这句话的含义(2分)手法效果见蒙古包开着门，没敢靠近，朝里吆喝了声：“家里有人吗？”随着应答声，门里探出一张中年妇女的脸，黑里透红带着油光，乐呵呵地喊我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客气地问：“有吃的吗？”那中年妇女回答脆脆的：“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧。”“我还有朋友在林子外，能一块来吃吗？

2、要多少钱？”我有点儿得寸进尺了。这一问，也许有些唐突，只见对方。不知啥时她的身后又多了一张年轻姑娘的脸，有着的的线条，煞是好看，姑娘接过话题问道：“你们几个人，？”“有手抓羊肉不？”回答一样是脆脆的，。我就，这哪像是，明明是到家里。便回身招呼伙伴钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。朴实、爽朗热情、亲切一愣蒙古人特有刚毅伴以银铃般的笑声还想吃啥“有！”不期而遇亲戚纳了闷了①我到胡杨人家的感受：不拘束，如同遇见亲人。②我内心的嘀咕，胡杨人家朴实、热情、亲切的特点。规范化术语化准确性★合乎常理、发散思维，力求全面写出了通过从侧面烘托出★作用题答题

3、模式：结构角度内容角度＋☆理解思路：上下文联系关键词句手法☆答题原则：全面性准确性术语化规范化考查类型二：分析文中句子的作用2.关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物事慢慢地释放出来的在文中的作用？（4分）3.“回来的路上，在想一件事儿，如果戴望舒是蒙古族的，他会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？扑哧。”在文中的作用？（4分）效果老代。这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，不高的个头，但十分的壮实，一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色，健康阳光。不曾想到的是，在后面的交谈

4、里我才发现，之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。关系就这么在的沟通中变得起来，就像一壶好茶，浸出物是释放出来的。但我还是心里没底，提到了餐费的问题，老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓，给了60元。我没说啥，心里有底了，见他们开始包饺子了，我说：“让我媳妇儿来帮忙包可以吗？”“可以啊，来吧。”我又认真地“调侃”了一句：“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的。”老代乐呵呵地回了一句：“没事啊，包成包子都行。”介绍老代形象交代性格特征你一句我两句融洽慢慢地承上启下。承接上文简要交代了主人

5、公，从而引起下文对老代的具体揭示。①②运用手法，并略写与蒙古汉子老代的，形象生动地突出，表现出老代的人物性格；规范化术语化准确性★合乎常理、发散思维，力求全面老代的形象淳朴、憨厚、豪爽性格比喻谈话内容谈话效果憨厚随和见他们也喝茶，也不管他们喜不喜欢，留下我摄影包里带的所有的“大红袍”，，与老代一家人道别，没有相约来年，轻轻地，我们走了，还觉得有点儿。回来的路上，在想一件事儿，如果戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？扑哧。徐志摩《再别康桥》戴望舒《雨巷》扑哧挥一挥衣袖带着一份纯真豪迈轻轻挥一挥衣袖设问，起强

6、调、突显作用；拟声词，幽默俏皮，引发读者思考。引用了《再别康桥》《雨巷》，丰富了文章的内容，增加了文章的可读性。①②规范化术语化准确性★合乎常理、发散思维，力求全面③照应上文，与上文作者豪迈的离开，不约定来年相呼应。同时写出作者与胡杨人家相处后，学会了豪爽与洒脱，深化主题。考查类型三：鉴赏句子的表达效果★赏析题答题模式：手法效果＋☆理解思路：上下文联系关键词句手法☆答题原则：全面性准确性规范化术语化4.赏析划线句。(4分)效果饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子，我就开始拍照，这时才开始观

7、察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点。映衬着千年胡杨那遒劲的枝干，美得让人窒息。手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉，在甘肃，在青海，在陕西，没少吃手抓羊肉，这回真长见识了，毫不夸张地说，这是我吃到的最棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块肉。“家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。”呜呜，我差点没感动得冒泡儿。慢慢聊着，我这才知道，之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年轻的姑娘

8、是老代媳妇儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应过来，老实说，刚开始我把他媳妇儿当他女儿了。老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余。比喻夸张人情美①运用比