王伟锋《走眼》教学文案.ppt

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1、王伟锋《走眼》11．赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（3分）考点：人物描写的方法与技巧。分析：分析人物心理，须还原上下文人物的语言情景去仔细揣摩。赵老板“反复把玩”后“淡淡”说了“能收”两个字，表现了他的自信，简短的话语也表现了他的果断沉稳。而在他确认之后隔壁老板提出了疑惑，这自然会使他有些许不悦，后面的“朗声”也体现了这一情绪，同时不加解释，只是又说了一遍“能收”，反复产生强调效果，表现了他不容置疑的态度。11．赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态

2、，反映了人物怎样的心理？（3分）答案：①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。③对隔壁店主的疑惑微露不悦。12．“买玉”情节中，作者使用了“欧•亨利笔法”，试作简要分析。（4分）考点：赏析小说的主要情节。分析：首先需要明确欧亨利笔法的主要特点就是“意料之外又在情理之中”，意料之外多为悬念设置，情理之中指向伏笔呼应，赏析时结合内容，指出什么内容是出乎意外，什么地方是在情理之中即可。12．“买玉”情节中，作者使用了“欧•亨利笔法”，试作简要分析。（4分）小说的结局是意料之外，情理之中。12．“买玉”情节中，作者使用了“欧•亨利笔法”，试作

3、简要分析。（4分）答案：①以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料的艺术效果。②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。13．小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（3分）考点：概括情节的作用。分析：小说情节的作用是为刻画人物形象表现主题服务的，概括时扣人物心理及主题意旨分析即可。答案：①自感技不如人；②自觉羞愧；③不守行业规矩，终究难以立足。14．这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）考点：标题的作用。标题的一般作用1主题2人物3情节

4、4环境5顺序6线索7悬念8手法交代小说的主要情节交代小说的主要对象运用修辞，生动形象（象征、比喻、双关等）交代人物活动的环境暗示小说的主题，作为情感载体，抒发作者情感作为线索，贯穿全文。设置悬念，激发读者阅读兴趣。以“祝福”为题有什么好处？1是小说线索，贯穿起祥林嫂一生遭遇。2交代了小说的情节。（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）3交代了人物活动的社会环境。4暗示了主题(封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了反封建的主题)。1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法《走眼

5、》题目作用分析概括答题思路一是线索作用，二是概括事件作用，三是表现手法的体现，四是提炼主题作用。答案：①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。15．结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分）考点：分析人物形象、概括小说主旨。分析：分析人物形象，要着眼于全篇，从人物的言行和故事情节着手。本小说人物形象并不复杂，小说开篇即已点出赵老板的经验丰富，业务娴熟。接着主要通过两次鉴赏古玩的事件刻画人物的形象。不仅印证了“内行，眼力好”，而派伙计观察卖玉的人看出他善于洞悉人心

6、，不拆穿李老板行为说明他为人厚道善良。概括本文主旨，要在整体阅读把握文意的基础上，关注体现文章要旨的段落和语句，尤其要把握文章的情感脉络。（2016高考新课标Ⅰ卷）《锄》（4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分）【答案】六安爷层面（4分）：①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面（4分）：①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的

7、精神需要；②随着传统的农业生产、生活方式的结束，精神的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。15．结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分）答案：小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象。揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢