《压强》导学案设计.pdf

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1、《压强》导学案设计湖北省黄石市西塞中学沈典俊一、[温故互查]1、力有那两个作用效果：一是改变物体的，另一个是改变物体的；2、重力计算公式；定义：3．压力方向：。二、[设问导读]1、探究：影响压力作用效果的因素橡皮膜甲乙丙甲、乙、丙三图描述的是探究影响压力作用效果大小因素的实验中出现的现象，请根据实验现象回答：（1）比较甲、乙两图，说明：压力的作用效果与有关；比较乙、丙两图，说明：压力的作用效果与有关。（2）本次实验得出结论：①受力面积相同，压力，压力的作用效果越明显，压强越；②压力相同，受力面积，压力的作用效果越不明

2、显，压强越。（3）本实验采用的主要科学探究方法是：。含义：表示的物理量定义：物体的压力公式：变形为：和2、压强单位：有哪两个？它们之间大小有什么关系？增大压强的方法应用：在压力一定的情况下减小压强的方法。三、[自学检测]画出下图中的压力方向。四、[巩固训练]如图:两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）A、F1＞F2，p1＞p2B、F1＜F2，p1＜p2C、F1＝F2，p1＜p2D、F1＝F2，p1＝p2五、[拓展探究]图2从物理走向社会6如图

3、所示。神舟八号飞船、长征二号火箭、发射塔架总质量是3×10kg，发射处的地面6能够承受的最大压强为1.5×10Pa，若要保证安全，则发射塔与地面接触面积至少要多2少m?（g=10N/kg）六、小结学生自己总结本节课学到了什么？我的收获：我的困惑：思考题思考题据网上报道，这辆超载的6轮货车自身质量为10吨，允许载货量为17吨，事发时，交警发现这辆货车实际载货量为32吨，经过测量货车的每个车轮与地面的实际接触面积为26500cm,若该路面能够承受的压强为1.2×10Pa。(g=10N/kg)试通过计算说明：路面被压成深坑

4、的原因。下列给出了三种解法，请同学们判断正误，并指出解法错误的原因。解法1解法2解法3地面受到的压力:地面受到的压力:地面受到的压力:F=G=mgF=G=mgF=G=mg=32t×10N/kg=(10+32)t×10N/kg=(10+32)t×10N/kg333=32×10kg×10N/kg=42×10kg×10N/kg=42×10kg×10N/kg555=3.2×10N=4.2×10N=4.2×10N受力面积：受力面积：受力面积：222S=500cm×6S=500cmS=500cm×622=3000cm地面受到的压

5、强：=0.05m×62地面受到的压强：=0.3m5F4.210NP=地面受到的压强：52F3.210NS500cmP=52S3000cm2F4.210N=8.4×10PaP=22S0.3m=1.06三．×10Pa66=1.4×10Pa＞1.2×10Pa因此路面被压坏.七、作业图1墨水瓶静止在桌面上，图2用力将图钉按在竖直的图3货物静止在未工作的传送它对桌面的压力木板上，图钉对木板的压力带上，货物对斜面的压力1、分别求出上图中压力的大小。图1中，总重为3N的墨水瓶静止在桌面上。图2中，手指对图钉的压力为10N,图钉重0

6、.5N。2图3中，货物重300N,货物对传送带的压强为300Pa,与传送带接触面积0.5m。2、说明以上中压力和重力方向、大小的区别和联系。3、本节探究实验中如何判断压力作用效果的大小。有同学认为甲、丙两图的现象也可以得出本次实验的结论，这种说法对吗？为什么？