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时间:2020-11-13
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1、学校安全工作管理实践军店镇中我相信,现阶段每个学校都会把安全工作放到首要位置来抓,我校更是如此,本着“安全第一,预防为主”的原则,全体师生绷紧了安全这根弦,自查不足,真抓实干,真正为师生营造一个安全、文明、健康的育人环境,有了一点心得,现对安全工作的某些实践进行分享,不足之处,敬请批评指正。一、时时讲安全校园安全事件,牵动着家长、社会和全体师生的心情,使我们紧张的神经绷得更紧了。为落实好学校安全保卫工作,我们在每周确定一个专题,整理成文件,组织班主任和课任老师先行学习,然后在例会上作统一要求和安
2、排布署,政教处在国旗下讲话时针对这一个专题再对全体学生强调要求、落实细则。一个周结束后,对上一周安排的工作来一次反馈,搞一次座谈,检查安全工作的落实情况,学生的心得体会等,从根本上杜绝了走过场、应付的现象,那么,从开学起,有多少个周,我们就进行了多少次关于安全方面的专场、专题,就进行了多次学生座谈。二、事事懂安全保护师生安全,不是一朝一夕之事,要立足学校实际,从小事抓起,从细微处抓起,不断探索新机制、新办法,建立健全校园安全的长效机制。为此,我们做了这样几个工作:1、完善学习制度,及时落实上级有
3、关指示精神,增强工作的主动性和自觉性。2、完善警校联系制度,通过配备法制副校长、交警联系学校的形式,达到警校共建平安校园的目的,确保学校师生生命和学校财产安全。3、完善安全值周制度,每天安排学校领导、老师和学生值周,维护学校日常秩序和路队安全,及时发现并处理偶发事件,对学生上下楼、课间活动等各个环节实行全方位、全时段的跟踪管理,确保有学生在的地方就有学校领导和教师在,有管理在,有责任在。4、完善家长联络制度,进一步加强与学生家长的沟通与联系,对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及
4、时处理并与家长取得联系。5、落实安全教育制度,坚持安全教育工作经常化、制度化、社会化,积极探索有效的法制教育和安全教育方式,将安全教育渗透到教学、社会实践、日常活动、节假日及各种大型活动中。6、加强应急演练,提升学生逃生自救能力。通过安全知识、安全技能的教育和训练,不断提高师生员工的安全意识和自救自护能力;7、其它安全教育。提高青少年遵纪守法意识和心理承受能力,避免校园暴力的发生;加强防火、防电、防煤气中毒、防雷击、防匪、防盗、防交通事故等方面的教育,进一步增强学生的安全意识及突发事件中自救自护
5、能力。三、硬件保安全学校的领导班子经常召开安全工作专题会议,统一思想,提高认识,专题研究学校安全工作,在硬件上:1、加大资金投入购买了电警棍、头盔、木棒等保安器械,并依据学校实际,在学校大门口树立了多块安全标志牌,形成一个安全保护带,更能保护到校学生的安全。在此基础上,我们辞退了年龄偏大的老门卫,设立了学校警务室,配备了协警,实行24小时全天候值班,确保了学生到校就有人进行保护。针对冬季气候特点,学校组织专班进行火患的排查,电、水路的安全排查,自己能解决的就地解决,不能解决的及时上报,新增灭火器
6、四个,应急灯4盏,受到家长和社会的一致好评。2、健全制度,严格管理。为切实保护好学生安全,把好校门口安全,严防不法分子入校,我们及时制定了保安、协警安全职责,并纳入了动态考核,外来人员严格登记,包括家长不准进校,确有急事找班主任需有警务室通传,得到允许方可和学生接触,杜绝社会人员接触学生,为全校师生筑牢了第一道防线,营造了安全的校园环境。三、软件促安全1、成立领导机构,建立建全安全工作责任制度,树立安全第一的思想。我校成立了安全领导机构,制定了各项管理制度及安全措施。学校与分管校长,校长与政教处
7、,政教处与班主任,班主任与学生、家长层层签订安全工作责任书,并实行等级考核,层层分管,明确职责,此项工作扎扎实实卓有成效地进行着一刻也没有放松。2、为打造安全、舒适的校园环境,我们坚持“人人都是安全员,师生齐动抓安全”的工作思路,1、强化责任意识,按照“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责;谁在场,谁负责”的原则,从小处着眼,从细节入手,落实工作责任制,分层签订安全责任状,进一步明确学校领导、班主任、任课教师、门卫人员、协警的安全责任,做到各项工作职责到人、责任上墙、责任到位,把学校安全工作内容细化分
8、解,严格实行一岗双责,把全校分成若干安全责任区,每个区域都明确1-2名教师负责,明确职责,全天候管理,并在校园进行公示,接受师生的监督,从而增强了教师抓安全的责任感、压力感。同时,针对我校楼层较高,易出现安全事件的实际,我们又实行了楼层安全警戒线和课间教师巡查制度,发现隐患及时整改,把隐患消灭在萌芽状态。2、强化校内安全管理和治安防范,按照“立足内部,内外联动,全面设防,确保安全”的要求,切实加大对校内重点要害部位和贵重物品的管理,完善“三防”措施,严格落实夜晚值班和领导值班巡查制度,切实重视和
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