复习图形的认识与测量1导学案doc

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1、图形的认识与测量1学习内容：教科书第86页及相应习题学习目标：1、理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。2、理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。3、理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺、量角器画出指定度数的角。重点、难点：1、重点是理解直线、射线和线段、垂直与平行、角的含义。2、难点是能正确地画平行线和垂线，画出指定度数的角。学情分析：一、温故互查：师生随笔你学过哪些平面图形？二、设问导读：一、直线、射线和线段图例端点个数是否可以延长是否可以度量长度直线0是否射线线段位置关系图例有无交点特征

2、平行平行线间的距离------。平行线间垂直线段------。相交互相垂直直线外一点到直线的所有线段中，垂线段最短。二、同一平面内两条直线的位置关系。3、想一想：（1）什么是距离？点到直线的距离是哪一条？画图配合说明。（2）两条平行线之间的距离有什么特征？画图配合说明。（3）对垂线和平行线你还知道哪些知识？三、角1、画任意角，指出角的各部分名称。2、结合图形，说一说什么是角？3、延长角的两边，角的大小是否变化？画图配合说明。4、比较大小：（1）图中∠1和∠2哪个角大？（2）大多少？（3）你用什么方法解决？125、角的分类。

3、（1）分别画出直角、锐角、钝角、平角、周角各一个，标上度数。（或说出它的度数范围）（2）用合适的方法画出以下各角，小组交流，说一说你是怎么画的。90度45度38度125度四、三角形、四边形、圆。1、三角形可以怎样分类？2、三角形的两边之和（）第三边，三角形的内角和是（）度，在一个三角形中最多有（）个直角，最多有()锐角。3、你认识的各种四边形的关系式是怎样的？4、圆与上面的平面图形有什么不同?圆有哪些特点？三、自我检测：填空题。1、过一点可以画（）条射线，过两点可以画()条线段。2、一个等腰三角形的底角是60度，它的顶角是

4、（）度，它也是一个（）三角形。3、等腰梯形有（）条对称轴，长方形有（　）条对称轴，正方形有（　）条对称轴。4、圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。四、巩固练习1、完成课本P89页第一题。2、《两导两练》P96页1、2题五、拓展延伸板书设计：教学反思：