树班风正气,营造良好班纪.doc

《树班风正气,营造良好班纪.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、树班风正气,营造良好班纪-----------12级鼎盛4班主题班会现在班上很多学生总是埋怨上课有人说话，大家不热爱集体，班里学习气氛不浓等等。其实这些学生都是“手电筒”，只照别人，不看自己。当然看到别人的缺点没什么不好，关键是他们在不知不觉中学会了推卸责任，人总是这样，对别人的要求高了，对自己的要求自然就低了。为了引导学生们自省，我们班召开了一次主题班会，题目是《关爱班集体》。班会重点：1、讨论个人与集体的关系2、讨论鼎盛4班的优缺点3、讨论如何发扬长处，把鼎盛4班建设成优秀班级。班会形式：讨论式一、展示班级风采。同学们，此时此刻，我不禁想起：素不相

2、识的你、我、他有缘相聚到了一起，迈进了新天地，组成了一个新的集体。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？有那些方面籍得我们骄傲？（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（班级在军训中成绩名列前茅)听了同学们对班级的夸奖，我作为班主任十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任韩老师为大家讲讲班级的有关问题。二、关爱班集体主题讨论1、讨论“什么叫班级？”班级是指由一

3、个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。2、讨论个人与班级的关系．我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发，促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海

4、中去。”苏晓晴同学的日记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？学生讨论总结班级不足主要有三点：1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。2）下课有打闹现象，玩心太重。3）有的同学上课听讲不够专心。小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动

5、会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。三．共祝愿美好班级、快乐人生。师小结：有些学生平时不关心集体和他人，无话可说，面露惭愧之色；有些学生默默地为班级做事，为集体做了很多事情，说都说不完。我们的班集体充满着无限的生机，有着无穷的力量，相信你们，一定会做的更好！我们的明天会更好！作业：写“给同学寄语”反思：本主题班会让学生自由讨论。通过讨论学生们认识到每个学生对于班级来说都是很重要的，所以要严格要求自己，不给集体抹黑，要给集体增光。这次班会对所有的学生来说都是一

6、次心灵的盘点，大家开始思考自己在班里的重要性，应该为班里做点什么。从学生们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤学生们定会有特别的收获。2013.11．19