浅谈网师园造园分析教学文稿.ppt

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1、浅谈网师园造园分析网师园分析一、网师园概述网师园始建于南宋淳熙年间，原名“渔隐”。取隐世高洁之意，后改名“网师”。全园平面略呈丁字形，占地约4720平方米。全园由三部分构成：东部为建筑住宅区，中部为主体水景，西部为园林风景。二、平面图三、分析1.网师园的空间特征:以小见大“以小见大”是中国古典私家园林最重要的特质。这与私家园林的立园哲学和限制条件有关。从魏晋以来,园林不仅是居家立身之所，更是士大夫寄托理想，完善人格的载体。随着明清封建制度的深化，园林也成为官宦和商贾的追求对象。他们既向往陶渊明式的田园隐逸，又乐于尘世的丰裕世俗。因此就出现了这一“

2、第二自然”—私家园林的兴盛。既居于尘又出于尘,既有隐逸清静之趣，又与城市繁华一墙之隔。这注定了园林既要承载山林自然的所有特征，又要满足城市的丰裕生活。因此，园林被称为壶中天地，城市山林。2.体现空间变化的方法2.1曲径通幽“曲径通幽”被认为是园林最重要的特征之一。“曲”可以理解为对自然的一种模仿，曲桥、曲廊、甚至是水池的岸线，湖石的形态等，以曲“夺天工”。“曲”是延长时间从而扩大空间的手段。“曲”也是组织景观的方法。每一段“曲径”都对应着不同的景物，并且由曲径的连贯而使景物不断呈现，形成整体。但是“曲径通幽”中的“曲”其实有着更深的含义。径曲暗示

3、了隐幽的空间意境，是一个空间对另一个空间的作用。暗示不仅在于对另一个空间的描述，更在于引发联想，从而构成审美的前提。网师园中许多曲折廊道，淋漓尽致得体现了这种意境。2.2借景网师园是一个无园外之景可借的园子，但借景的手法依然运用很多。比如从小山丛桂轩到蹈和馆，曲廊弯弯折折，来来回回，似乎相隔遥远，但是透过两块湖石的间隙，先让人窥见一斑。一方面，暗示了蹈和馆东侧院落幽静的意境，增加了旅程的兴致。另一方面又使小山丛桂轩西南面的L形院落的转折点成为了一个有景可望的停留点，从而连接起了院子的两个部分。2.3对景网师园中建筑布局采取对景手法为主，如濯缨水阁

4、和看松读画轩，花岗和集虚斋。2.4对比对比的方法有很多，如建筑体量的对比，景物虚实的对比，建筑临水距离远近得对比，空间尺度感的扩张和收缩的对比等等。四、水体处理水在网师园的应用非常具有特色，水池面积约半亩，又略呈简单的方形，但由于布局上的匠心，故产生了奇妙的景观效果。首先临水的若干小体量建筑如“濯缨水阁”、“射鸭廊”、“竹外一枝轩”等均低临水面，或突出于水面石矾之上，反衬水面的开阔；沿岸的叠石驳岸高低错落，有多处洞穴，象征水广流远；水面聚而不分，在东南角视野则收拢于微微拱露的“引静桥”，在西北角止于低矮的石板曲桥，水在这对角线的两端尽头也蜿蜒成两

5、处浅浅的港湾，水的不尽之意得到了淋漓表达。同时，从不同视角观看湖面，建筑、山石、植物在水中形成高低错落、互相掩映的完美倒影蓝天、白云、清晰的倒影、平静的水面、优美的景观……狭小的水面非但不小，反而令人感觉到广阔而深远。另外，园中巧妙之处的在月到风来亭中设置镜子，不仅可以借到对面的景致，更可以增加景深，扩大空间面积。五、建筑以殿春簃为例：“殿春”，即春末。楼阁边小屋称簃，旧为书斋庭院。此处为春末景点，庭中遍植芍药，故名。宋人有“尚留芍药殿春风”的诗句。殿春簃以诗立景，以景会意，是古典园林小院建筑的精品。小院布局合理，独具匠心，主体建筑将小院分南北两

6、个空间，北部为一大一小宾主相从的书房，是实地空间，但实中有虚，藏中有露，屋后另有天井。南部为一个大院落，散布着山石、清泉、半亭。南北两部形成空间大小、明暗、开合、虚实的对比，十分精致。殿春簃主体建筑坐北朝南，三主二副，为仿明式结构。屋前有石板平台，围以低石栏，屋顶为卷棚式，线条流畅，回音效果好，是园内听曲的好地方。正门四扇落地长窗，左右设半窗，室内正中悬匾额“殿春簃”。六、植物网师园景观区的植物配置简洁自然，却生动地表达了主题，在春夏秋冬四季景观的组织中，植物景观的作用是至关重要的，分别是春（竹、迎春花、紫藤）——夏（桂花、玉兰、梧桐）——秋（秋

7、枫、荷花）——冬（黑松、白皮松、罗汉松等）。而“看书读画轩”前的各类古松，则暗含冬日不畏严寒的高亮气节。“殿春”植物景观则别有洞天，园内的芍药解析着“簃”的由来，而在建筑与高墙之间狭长的院落中则错落布置有翠竹、芭蕉、腊梅、蓝天竹等，几块松皮石笋顽皮地立于叶片丛中，正是“微阳淡抹，浅画成图”，凸显了意境。七、小结网师园为古典园林中的小园典范，在叠山理水、置石造景、空间营造等各方面值得我们在今后的规划设计方面学习运用。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢