网师园的空间分析

《网师园的空间分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、⑧申请同济大学建筑学学硕士学位论文网师园的空间分析培养单位：一级学科：二级学科：研究生：指导教师：建筑与城市规划学院建筑学建筑设计及其理论戚宏王方戟副教授二oo六年三月y859219摘要现代主义建筑的危机使人们意识到绝对的理性和普遍性并非是人类追求的终极目标。后现代主义提出了众多的理论，强调复杂性、多样性和人性。而这些品质在中国古典园林中或多或少都有所体现。本文试图通过对网师园的空间分析来解释园林空间的构成和复杂性的缘由，总结出园林空间的特征。从而探讨园林的规则运用于现代建筑的可能性。文章以网师园的景观要素和景观组织为线索。前者通过建筑的立基

2、、庭院的分割、门窗的处理和树石的布置为顺序，假设了园林生成的过程，从而说明了园林的形成来源于传统的原型以及园秫具有内在的视觉——触觉、静—一动分裂的机制。景观组织分析通过路径、景面和视线三个方面说明了景观要素是如何整合为一体的。路径有空间构成、方向和质感三方面i景面与路径有平行、垂直和延长线连接三种方位关系；视线有暂留、先行和过度三种物理特性。它们三者的互相作用和制约是园林复杂性的源泉。而这一切又都是围绕着“以小见大”这一空间特征进行的。空间分割、空间流动和空间伸展都体现了纳须弥于黍米，置世界于微尘的原则。最后，我们的研究是面向实践的。文章列

3、举了密斯和库哈斯的三个案例，来寻找中国古典园林与现代建筑的某种契合。总之，对中国古典园林的学习要追寻现象背后的本质和原因，更要结合当下时代的精神，才能使历史为我所用，也才能在未来有所作为。关键词：现代主义建筑的危机，网师园，景观要素，景观组织，路径，景面，视线，视觉——触觉，静——动，复杂性ABSTRACTFacingthecrisisofmodernismarchitecture，peoplebegantorealizethattherationalityanduniversalityarenotthedestin县tionofhumanb

4、eing．Postfrlodernismraisedalotof功eories．HoweveLmostofthecharaeterstheyadvocatedcouldbeenfoundinancientChinesegardens．ThroughthespaceanalysisofMaster—of—NetsGarden，thepapertrystoexplainthespaceconstitutionandthereasonofitscOIⅡplicacy．Thus，itleadstoadiscussingofthepossibjlity

5、ofputtiI蟮the#uleofancientChinesegardenintothemodernarchitecturedesign．ItincludesanalysisoffactOrsandOrganization．TheforⅢerwhichisdividedintofourpartsprovesthatgardenisderivedfromcertaintraditionaltypesandtherearedualrulesofvisual—tactileandstatic—mobile．The1aterfocusesonpat

6、h，Visionandthesenseofsight：Theirentan91ementwithoneanotheristhesourceOfthecomplicacy．Theanalysisleadstoaconclusionthatthedivision，theconnectionandtheextensionofthespaceareservefortheaimof“smallshowslarge”．Attheendofthepaper，therearethreeexamplesfromMiesandK001haaswhichinten

7、dtofindtherelationshiDbetweenmodernarchitectureandancientChinesegarden．Inaword，learningfromancientChinesegardenshouldsearchthesubstancesbehindthesurfaceandshouldcombinethecontempOraryspirit．KeyWords：modernismarchitecture，ancientChinesegardens，Master—of—NetsGarden，coⅢplicacy

8、，spaceconstitut{onfactor，organization，path，vision，thesenseofsight，visual—tactile．s