网师园空间中的情节研究

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时间:2019-03-20

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1、硕士学位论文网师园空间中的情节研究学科专业设计艺术学学位类型□科学学位□专业学位研究生姓名邓源导师姓名职称鲁政副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一五年五月分类号密级学校代码10542学号201202171427网师园空间中的情节TheSpacePlotAnalysisOfMaster-of-NetsGarden研究生姓名邓源指导教师姓名、职称鲁政副教授学科专业设计艺术学研究方向环境艺术设计湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一五年五月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文

2、,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文^1的研究做出重要贡献的个人和集体,均氏在文中义明确方式标明。本人完全意巧到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签省:年^月日湖南师范大学学位论义版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版

3、,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可L义将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行栓索,可L乂采用影印、缩印或担描等复制手段保存和汇编本学位论文。皆六-作者签《:弓日期:^月日导师签名:曰期:如啤备月曰摘要情节作为一种叙事表达,不受时间、地域及文化的限制,在文学、戏剧、电影、书法绘画以及人类所聚居的场所之中都有“情节”的存在。人们对于使用功能、外部特征相似的环境较为容易遗忘,如果将环境中加入“情节”,则能让使用者产生联想,获得特殊的体验感受,从而构建有记忆点的空间场所,难以

4、遗忘。笔者试图通过对江南古典私家园林(以网师园为例)空间结构的关系与其中存在的“情节”进行关联性讨论。采集、归纳出其中的空间情节。能否将古人“寓情于景”、“情景交融”的造园方式运用到当代设计中,创造出具有内在张力与逻辑的景观空间。带着这些疑问,笔者开始了本文的研究。在对于建筑空间、中国古典园林、情节主义、景观设计等相关书籍的阅读、学习后。第二章笔者总结出以下观点:1.空间是由实体物质围合并具有一定功能的三维场所。2.中国古典私家园林单元空间具有复杂性的特点。3.情节主义创作观:生活需要故事,故事不能缺少情节。4.

5、情节是人体验空间的纽带,情节将中国古典私家园林单元空间联结编排成一种具有内在张力与逻辑的形式。第三章主要讨论情节的编排与路径的关系,由于路径的复杂性以及游人选择的随机性进行情节分析。第四章节,笔者从史料入手对网师园发展变迁的历史情节展开分析;再从体验感受出发对网师园中的文化情节进行研究,发现园子所表达的隐逸主题,并深挖处“渔隐”、I“耕读”、“宴乐”等三条主要故事支线。最后笔者希望通过本文对网师园中情节的解读与分析,为情节融入景观设计提供一定的新思路。关键词:网师园;情节;古典园林景观道具;历史情节;文化情节;空

6、间编排IIABSTRACTPlotasakindofnarrativeexpression,isnotlimitedbytime,geographyandculture,whichcanbefoundinliterature,dramas,films,calligraphy,painting,aswellasplacesinhabitedbyhumans.Peopleareveryeasytoforgettheenvironmentwithsimilarusingfunctionsandinternalfeatu

7、res.Adding“plot”intotheenvironmentcanmakeusersproduceassociationandgetafeelingofspecialexperience,therebyconstructionamemorablespacewhichisdifficulttoforget.Theauthortirestocarryoutacorrelationdiscussionontherelationshipofthespatialstructureoftheclassicprivat

8、egardens(taketheMaster-of-NetsGardenasanexample)insouthoftheYangtzeRiverandtheexisting“plots”insideit,soastocollectandsumupthespaceplotsinsideit.Andifthereisapossibilityofapplyingthegarde

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