人教版四年级语文上册《巨人的花园》作业设计.pdf

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1、9.<<巨人的花园>>作业设计理解课文后填空。《巨人的花园》是_____国作家__________写的一篇_______故事，讲的是_________看到__________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园________________，将________拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在___________的启发下，_______醒悟了，随那__________花园里成了__________________。_________生活在___________和___________中间，感到_______________。从这篇课文中，我们可以体会

2、到_________________________________________________________。看拼音，写词语。yánɡyìyǔnxǔwéiqiánɡzēnɡtiānxùnchì()()()()()fùɡàinínɡshìchāichúyúkuàilěnɡkù()()()()()一、读句子，按要求写词语。1．巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！”“允许”的近义词是（），反义词是（）。D．“小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”和“绽”字意思相近的词还有（）。二、根据下列各句意思写出相应的词语。1．情绪、气氛等充分流露。（）

3、2．由着自己的性子，任意。（）3．聚精会神地看。（）4．行动没有道理，无理取闹。（）三、写一写，读一读。鲜花（）狂风（）绿树（）鲜果（）冰雪（）洋溢（）增添（）拆除（）四、手拉手，找朋友。漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍五、选词填空。印象影响反映反应1,南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的()。2,林森打了预防针以后,头有点痛,这种()是正常的。3,他爱好音乐是受了一位老师的()。4,你的意见很好,我已经向老师()了。