语文人教版四年级上册巨人的花园.doc作业设计

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1、《巨人的花园》作业设计教师：蔡慧玲一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）。充yì（溢）Níng（凝）固围qiáng（墙）fù（覆）盖xùn（训）斥增tiān（添）cán kù（残酷）yǔnxǔ（允许）二、辨字组词。牌（招牌）愉（愉快）舔（舔食）酷（残酷）碑（碑文）偷（小偷）添（增添）浩（浩大）折（折断）喧（喧闹）吮（吮吸）唤（呼唤）拆（拆开）宣（宣布）允（允许）换（交换）三、写出下列词语的近义词或反义词。１、近义词：喧闹——（）叱责——（）凝视——（）２、反义词：喧闹——（）冷酷——（）破损——（）　四、词语巧搭配。（）的鲜花（）的寒风（）的阳光（）的笑声（

2、）的树叶（）的雪花五、积累描写巨人花园的词语。　　1、美丽的花园：（）　　2、荒凉的的花园：（）六.按课文内容填空.课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”巨人明白了春天不到花园来的原因：一是（）， 表现在一次次（）孩子们；二是（），一次次（训斥）孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是（）和（）。我明白了（）。七、想一想，该填什么词。  　专心地看叫（）抬头向上看叫（）直直地朝前看叫（）盯着一个地方看叫（）低头向下看叫()。八、修枝剪叶（缩句）。巨人孤独地度过了漫长的严冬。孩子们在花园里愉快地游戏着。巨人的花

3、园又成了孩子的乐园。　九、写话训练。　　巨人和孩子们在一起，多么快乐，多么幸福。为让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，巨人特意想请大家帮忙，帮他写一块告示牌插在花园门口。你们愿意帮助他吗?最好能写一段话，可以用黑板上的四字短语恰当地描绘花园的美景来吸引孩子们；也可以用上这些词写一写有了孩子们的到来，花园不再怎样了；还可以写巨人的心里想法，表达对孩子们的歉意。