人教版数学六年级下册百分数二的整理复习.pdf

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1、《百分数二》复习课教学设计数学班级六年级学校玉东小学标题百分数（二）的整理复习平台互动方式课时形态标准课授课人杨玉坤时间2017.5教学内容提要时间关键项、方法&策略反思评价一、复习导入1.4人组活动，学生在组内传阅课前收集与整理的相关知识，找出比自己整理好的地方。1.说一说你收集和整理了百4分2.前测：教师指名回答。分数的哪些相关知识。2.导入课题。平台一（标准性平台）二、整理复习1.关键项：百分数二的易错题。第二单元（百分数二）的相关10分2.操作流程内容（包括意义、公式、易错2-1出示平台。（4个向度）点题）2-2团队合作学习。8人团队自由选择

2、1--2个向度进行整理，并将整理的内容写在大卡上。2-3交互：①整理完成后，组外浏览1-2个向度。②全班交互：展出成果，并自荐或推优汇报。2-4教师精讲补讲。（中测1）平台二（标准性平台）三、应用练习1.关键项：解决折扣、成数、税率、利率的相关问题。1、口答题。2.操作流程：2、判断题24分2-1出示平台：（不同类型练习题为一个向度，构建5个向度）3、应用题2-2学生从学习卡1中自由选择1--2个向度独立完成。4、拓展2-3交互：①4人组内传阅，互检互改。②全班交互，肢体语言表达推荐难度题交互。（中测2）2-4教师精讲。四、总结2分1.师生小结本节课

3、所学知识，强化基础知识。（后测）2.根据后测，及时布置后续作业，落实“双基”。注释：这是复习《百分数二》相关知识的第一课时，在利息相关知识强化中，有一些考点知识需第二课时补救。