人教版数学六年级下册第二单元百分数成数.pdf

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1、第二单元百分数（二）备课日期：设计者：班级：课题成数导学1、使学生理解成数的意义。目标2、知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。导学理解成数的意义重点导学找准题中的数量关系。难点课前多媒体，课件。准备导学过程学案部分导案部分课前热身1、发芽率=；出勤率=成活率=。2、折扣=；现价=原价=。自学质疑1、自学课本第9页，理解成数的含义。成数常常用来说明农业的收成，比如说今年的小麦比去年增产二成，苹果比去年减产一成，这“二成”和“一成”是用来说明收成情况的。（1）成数表示，通称“几成”。（2）“一成”就是，改写成百分数就是10%；“二成”就是，改写成百分数就是。“一成五”就

2、是，改写成百分数就是。“四成五”就是，改写成百分数就是。（3）小麦比去年增产二成，也就是小麦比去年增产十分之二，即百分之二十。苹果比去年减产一成，表示苹果比去年减产；即。油菜去年比前年增产三成，表示油菜去年比前年增产十分之三，即百分之三十。某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？合作交流：1、找出题中的已知条件；2、理解：今年比去年节电二成五是什么意思？3、应把谁看作“单位1”，4、成数应用题和分数、百分数应用题解题方法一样吗？某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？合作交流展示点拨达标检测

3、1、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？2、某汽车出口公司二月份出口车1.3万辆，比上月增长3成，一月份出口汽车多少万辆？板书设计教学反思审批：