《名城文化,魅力永恒——说明文单元模块教学》实录分析.doc

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1、《名城文化，魅力永恒——说明文单元模块教学》实录分析上海市实验学校执教人：吴雅琴班级：上海市实验学校中三（1）班时间：1999年12月1日评课人：录像：李宿城一、背景：1．教材背景名城介绍单元包括四篇课文：《世界音乐之都维也纳》、《风光旖旎的中国名城——广州》、《光荣的城市》、《天府之国》。这几篇课文分别从不同角度、运用各种说明方法对名城进行了介绍。这一单元的教学运用语文单元模块教学的模式，试图让学生通过课文学习、课外阅读、社会实践等几个环节，在掌握知识的基础上，领略名城的文化魅力，激发起对自己家乡——上海这座名城的热爱之情。2．教师、学生背景执教人是一

2、位中年教师，职称为高级讲师，年龄47岁，任教17年。上海市实验学校是一所市重点中学。这个班的学生从小学毕业考进该校就读为第三年，语文水平良好。学生个性活跃，有较强的表现欲。样本背景表学校类型班级学科课型班额（女）教师性别年龄教龄职称学历职务水平市重点中学中三语文单元模块教学43（14）女4717高级讲师大本教研组长骨干教师一、课堂教学结构设计：1．设计指导思想：本单元四篇课文从不同角度介绍中外闻名的几座城市，展示了名城的文化魅力。教师在设计教学时，有以下考虑：一是通过课文的学习，让学生领略名城的夺目光彩，感受名城的美；二是进行课外阅读，拓展视野，让学生学

3、会名城介绍的知识，掌握名城介绍的方法；三是走出校门，投身社会，教会学生自己去发现上海这座名城的美，并用各种形式表达美，激发起对上海、对家乡、对祖国的热爱之情，培养学生建设上海、报效祖国的神圣责任感和使命感。1．教学结构：预习导入一、单元教学活动回顾教学二、神游中外名城（专题小报介绍）评价雅典名人伦敦名建筑罗马三、大上海巡礼著名场馆体育名星小结香港名街南京路巴黎名园民歌民谣