水资源保护与利用复习总结.docx

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1、1. 简述水资源的含义、分类、特征？ 含义：从供水角度讲，水资源可以理解为人类长期生存、生产、生活活动中所需要的各种水，既包括数量和质量含义，又包括其使用价值和经济价值。 2.狭义上:是指人类在一定技术经济条件下，能够直接使用的淡水。    3.广义上:是指人类在一定技术经济条件下，能够直接或间接使用的各种水和水中的物质。在社会和生产活动中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。4.水资源的特性,发展趋势特性（1）资源的循环性   （2）储量的有限性  （3）分布的不均匀性 （4）利用的多样性 （5）利、害的两重性趋势（1）水资源模

2、拟与模型化（2）水资源系统分析多目标化（3）水资源细细管理系统（4）水环境理论与技术的先进性农业工业生活用水比例（1）农业用水占全部用水的2/3以上（2）工业用水取水量约为全球总取水量的1/4左右（3）生活用水量占全球总用水量的8％左右5.简述全球水资源状况及开发利用趋势？ 状况：全球农业用水占第一位（69%），工业用水第二位（23%）可复原比例最高，居民用水第三位（8%）人均占有量不断提高; 世界各地用水量差异极大，发达国家多为工业用水54%，发展中国家多为农业用水80%; 近年来用水量发展中国家增加幅度达，发达国家趋于稳定。 开发

3、利用趋势：农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高；工业用水由于不可恢复水量最低，将更加重视提高工业用水技术、降低用水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率。 水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。6.地表水海洋水量：地球水圈内部水体总储量达13.86×108km3，海洋面积3.61×108km2,占地球总面积的70.8％，地表水0.48×108km3,占地球水量的3.5％，其中3.0％可用。陆地上的淡水资源仅为0.35×108km3,占陆地储水量的73%。便于人类利用的仅为0.1108 km3，占淡水量的30

4、.4%7.大小循环：自然界的水文循环，根据循环途径分为大循环和小循环大循环是指水在大气圈、水圈、岩石圈之间的循环过程。小循环是指陆地或者是海洋本身的水单独进行循环的过程。8.更替同期：指在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间。 T——水的更替同期； q(t)——单位时间内水体参与循环的水量；Q(t)——某一时刻水体储存的水量9.蒸发径流，人类的影响：陆地多年水平衡方程：EL=PL-R依次为：蒸发量=降水量-入海径流量海洋：E=P+R人类影响：P=R+E+△S依次：降水量=地面地表径流+净蒸发量+人类影响下内径流量变化10.

5、全球水资源面临问题：（1）水量短缺严重，供需矛盾尖锐    （2）水源污染严重、“水质型缺水”突出11.我国成为世界上水资源相对比较丰富的国家之一；水资源总量仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，排名第六；人均排在世界的121位。我国人均生活日用水量114L12.中国水资源的时空特征：东多西少，南多北少，夏多冬少 空间分布特征：降水和河川径流的地区分布不均匀，水土资源组合很不平衡。地下水资源分布的不均匀性。13.中国水资源面临的主要问题 （1）水资源开发过度，生态破坏严重 （2）城市供水集中，供需矛盾尖锐 （3）城市地下水过量

6、开采，环境地质问题突出  因地下水开采过于集中，在城市地区引起地下水位持续下降、地面沉降、在滨海地区引起海水入侵等环境地质问题。 （4）水资源污染严重，水环境日益恶化 （5）水资源开发缺乏统筹规划和有效管理（解决措施：（1）为水立法 （2）有偿使用或提高水价 （3）节约用水 整治污染 （4）植树造林 退耕还林还草 退耕还湖 （5）控制人口数量 ）14.地表水的定义：为河流、冰川、湖泊、沼泽等水体的总称。15.降水、蒸发和径流是决定区域水资源状态的三要素。16.年降水量的极值比KaKa=Xmax/XminXmax—最大年降水量Xmin—

7、最小年降水量Ka值越大，降水量年际变化越大；Ka值越小，降水量年际变化小，降水量年际之间均匀。17.年降水量变差系数Cv年降水量变差系数值越大，表示年降水量的年际变化越大，反之就越小18.我国绝大部分河流补给都以雨水补给为主，这类河流受降水年际和年内分配的影响明显。地下水补给，冰川融雪水补给。19.表示径流的特征值主要有:流量Qt（m3/s）、径流总量Wt、径流模数M、径流深度Rt，、径流系数α。径流总量Wt=Qt·t径流深度Rt=Wt/1000FF—流域面积径流系数α=R/PR—某时段径流深度（mm）P--同时段降水量（mm）20.

8、蒸发包括水面蒸发和陆面蒸发；主要影响因素：气温、湿度、日照、辐射、风速等。21.干旱指数γ：衡量一个地区降水量多寡、进行水资源分析的一个重要参数γ=E0/P（年水面蒸发量/降水量）γ大于1.0，表示蒸发量大于降水量，偏于