培优补差计划.pdf

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1、2013-2014学年第二学期英语培优补差教学工作计划一、培优计划班级八年级8、9班学科英语任课教师马婧优生纳森谭笑邓淇张思宇陈清荣马思婷胡悦赵雅茹赫雪玲名单1、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；优生2、课堂积极发言，课后及时复习；情况3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧；分析4、有一定的阅读能力。1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2、加强基础知识与交际运用能力的训练；培优3、对个别突出的学生进行单独辅导；计划5、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查

2、，及时发现问题，措施及时解决问题。6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能培优力提高，综合能力及应考能力全面提高。预期效果二、补差计划班级八年级8、9班学科英语任课教师马婧差生马康巴鹏超肖宇鹏齐睿肖宇菲周宇蕊马鑫宇韩子雄殷顺童涛名单瓦日斯江白广成1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；差生2、学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；情况3、没有基本学习方法；分析4、不能完成老师布置的要求任务。5、对不懂的知识点

3、也常常不理睬，对知识的应用较差。1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；转差2、要求他们课后及时辅导，并进行检查；3．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；计划4．努力培养他们的英语学习方法；措施5．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；转差端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。预期效果