提倡人性化的安全生产管理.doc

提倡人性化的安全生产管理.doc

ID:59680114

大小:50.72 KB

页数:6页

时间:2020-11-18

提倡人性化的安全生产管理.doc_第1页
提倡人性化的安全生产管理.doc_第2页
提倡人性化的安全生产管理.doc_第3页
提倡人性化的安全生产管理.doc_第4页
提倡人性化的安全生产管理.doc_第5页
资源描述:

《提倡人性化的安全生产管理.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、行业资料:________提倡人性化的安全生产管理单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页提倡人性化的安全生产管理曾读到这样一则故事,有一个人到外国去旅游,在一隧道入口处,他想:这样一个僻静的地方,交通警察应该是管不到的。于是,他大胆地横穿过去。走至一半时,他发现不远处有一位警察,可警察不紧不慢地走着,所以,他又想:大概这位警察没注意上他吧。但在他走至对面时,那位警察迅速赶上来,对他进行处罚。他接受了处罚,并问警察为何

2、不早点上前来制止他呢?这里列车很多,我若处理不善引起你慌乱的话,反而容易发生事故,以后,你要小心啊。警察向他解释说,他心悦诚服地接受了处罚。我不知道外国是否也有人性化管理的说法,但从这则温馨的小故事里,我看到了人性化与管理的完美组合,这位警察没有一味强调人性化而放弃了管理,诸如:虽然横穿隧道有一定的危险,但侥幸的是这次没有实际发生事故,因此,唬起脸来教育两句了事,处罚就人情化地免了;也没有过于强调管理,你横穿隧道是违章行为,我一经发现,就大声制止,这样做肯定不会错,至于你会不会惊慌失措,加快步伐,反而撞上迎面而来的列车,那是你的事,都是因为

3、你违章在先,一切都是因为你违章造成的。而这位警察却是在他已经违章的情况下,努力降低不安全的危险性,镇静地化解危机,在管理中充分体现出人性关怀,这样的人性化管理,两者相辅相成,水乳交融,令接受处罚者心悦诚服,在受到处罚的情况下,没有怨言,内心里充满真诚的感激。人性化管理中,就管理相对而言是容易做到的,只要管理者熟悉相关规定与规章制度照章办事就行。而人性化则需要管理者具有较高的人文素质与管理水平。第3页共6页由此,我联想到我们电力生产中的安全管理,在安全生产管理中,人性化做法有待进一步改善与提高。在施工、检修现场常有这样的场景出现:生产一线人员

4、正按部就班地忙碌着,突然,大家纷纷停下手里的活,为迎接安全管理人员到场而紧张起来。接着,在安全管理人员在场期间,现场的工作氛围都起了变化,普遍地感到拘束紧张与不安,直到安全管理人员离开现场,大家才松口气,工作氛围重新活跃起来。举这样的事例,并不是否认安全管理人员深入现场所起到的提示预防与警戒作用,只是希望管理者在安全生产管理中不应忽视人性化的一面,导致管理与被管理两者之间严重对立起来,深入现场,则令对方如临大敌。甚至,玩起猫鼠游戏来。人性化管理是管理质量的提升,是使生产一线人员从内心里接受安全管理的根本之道,同时,也向安全生产管理者提出了更

5、高的要求。第3页共6页提倡职工自我安全教育工人进行自我安全教育,是企业安全思想教育的一项重要组成部分,它具有省时、省力、省钱、灵活、轻松等特点。因此,引导工人开展自我安全教育,拓宽了安全教育活动的路子。开展工人自我安全教育活动的基本要求是内容具体、灵活,要求从工人的思想特点和实际利益出发,深入和及时掌握职工的基本情况和思想状况,采用工人易于接受的宣传教育方式,根据实际生产情况选择教育内容。这种方式不同于照本宣科的传统教育方式,变领导讲为工人讲,变少数人讲为多数人讲,变被教育者为教育者。第5页共6页工人自我安全教育的主要活动方式如下。自我启发

6、式。让工人当主角,通过安全演讲会和安全文艺节目汇演,以安全为主题的征文活动,征集安全谚语,组织座谈会介绍安全经验、分析事故等,让工人把自己的认识、感受讲出来、唱出来、写出来。通过多种形式,使一些有特长的人得到表现的机会,使其自我价值在趣味活动中得以体现。层次教育式。根据工人的年龄和文化素质,分层次开展工人自我教育。如老工人对新工人的传帮带,安全生产先进与后进结对子,建立党团员安全责任区等。利用层次教育式,促进了工人队伍的友爱、团结、互助,提高了战斗力。民主参与式。工人队伍中蕴藏着丰富的安全生产经验。要积极挖掘这些宝贵的财富,让工人积极参与安

7、全管理,体现出在安全生产工作中主人翁的地位。企业可以组织工人提合理化建议,对有价值的建议予以采纳并给提建议者奖励;可以在安全接待日,安排管理干部与工人民主对话,征求工人意见;可以让工人集体制定安全制度、安全奖罚办法等。民主参与能使每个工人觉得自己在安全生产工作中有重要的作用,从而增强其责任感。相互制约式。班组安全奖励、班组事故株连惩罚、安全风险抵押等,都是工人之间相互制约的一种自我教育方式。将一个小群体的安全状况,同群体内每个人的荣誉、经济待遇紧密相连,这样一来,对一些人的违章行为,其他工人会自觉地加以制止和干涉,以维护群体的荣誉和经济利益

8、。第5页共6页亲属影响式。工人亲属的命运同企,业的安全生产工作紧密地联系在一起。动员工人亲属做工人的思想工作,也是工人安全思想教育的一个重要组成部分。签订家属安全约定,家属班前安

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。