卡罗尔和她的小猫.pdf

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1、8*卡罗尔和她的小猫教学目标:1知识:会认15个生字。2能力:学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3情感:感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。教学重点:会认15个生字。学习默读课文。教学难点:朗读感悟,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。教学准备:生字卡片教学时间:一课时教学过程一、导入:1你最喜欢什么小动物?2有个小女孩,板书:卡罗尔;非常喜欢小猫,板书小猫;他们之间会有什么动人的故事呢?板书:和她的。学生齐读课题。3今天老师给大家上一节自习课,我们要像大哥哥,大姐姐们自己学习。板书课题:8、卡

2、罗尔和她的小猫二、初步感知课文。1学法指导:默读要求:集中注意力,不出声,不指读;边读边想。2默读标注:标出自然段。标出生字、新词。3师生交流自学情况:(1)开火车认读生字卡片(必须快速记准字音),举手抢答组词。(2)去拼音读,不认识的字可向周围的同学请教。(3)交流自己画出的美词。(4)教学多音字:待、间三、朗读感悟。1再次默读,思考:你认为哪些地方有趣?画出来。交流:学生畅所欲言2你能对课文提出哪些问题考考同学们?小组合作,提几个认为比较关键、有意义的问题。3小组派代表上来考学生:例如:我们组的问题是“卡罗尔的小猫是从哪来的?”请你们回答!学生畅所欲言

3、,交流所得4卡罗尔和小猫的关系好吗?怎么好?再读读课文。四、小结:如果我们关爱地球上的植物,植物就会给我们创造绿色的生命;如果我们关爱地球上的动物,动物就会与我们和谐相处;如果我们真诚地关爱他人,他人就会真诚地关爱我们。试着写写以关爱为主体的公益广告词五、作业:朗读课文板书设计:8*卡罗尔和她的小猫送来小猫——送走小猫——只也没有了——跑出来高兴伤心流泪高兴

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