人教部编版语文一年级上册《雪地里的小画家》教学课件.pptx

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1、人教部编版一年级上雪地里的小画家123教学目标认识11个生字和1个偏旁，学习一个多音字，会写4个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，知道四种小动物的爪子像什么，了解青蛙冬眠的特点。趣味导课你们喜欢下雪吗？下雪天都有哪些好玩的事情呢？趣味导课下雪天，你的心情如何呢？高兴、兴奋……阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。激趣导入识记字词群竹牙用几步qúnzhúyáyòngjǐbù一群竹叶月牙用处几个跑步为参加洞着wèicānjiādòn

2、gzháo因为参加加法山洞着急zhe看着zháo着急着多音字学习整体感知下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。精读领悟了解结构诗歌一共有几句话呢？共六句话精读领悟学习第一二句下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。精读领悟学习第一二句思考：两个“啦”字表达了小动物们怎样的心情？“啦”字是感叹的语气，表达了小动物们对雪的期盼和下雪时高兴的心情。精读领悟学习第一二句从“一群”这个词语能看出什么呢？“一群”指到雪地

3、里来的小画家多，也可以看出大家对雪的喜爱。精读领悟学习第三四句小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。精读领悟学习第三四句思考：这句话中把小动物们当做什么来写？把这些小动物们当做人来写。精读领悟学习第三四句“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指什么？为什么这样写？分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印。因为它们的样子很像，这是比喻的写法。精读领悟学习第三四句精读领悟我会连学习第五六句不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。精读领悟学习第五六句这是真正的“一幅画”吗？小动物们用什么画的画？精读领悟

4、不是。这是小动物们在雪地上玩耍时留下的脚印，就像一幅美丽的图画。学习第五六段你觉得还有哪些小动物能在雪地上画画？画的又是什么呢？精读领悟学习第五六段青蛙为什么睡觉了？哪位小朋友知道呢？因为青蛙有冬眠的生活习性。精读领悟学习第五六句冬眠也叫“冬蛰”。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件的一种适应。熊、蝙蝠、刺猬、极地松鼠、青蛙、蛇等都有冬眠习惯。精读领悟资料袋竹牙马生字书写精读领悟用几小朋友们，这篇课文通过讲小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里“画画”的故事，告诉我们它们的脚印形状不同，

5、还通过写青蛙没有参加“画画”，告诉我们青蛙有冬眠的特点。课堂小结学会了本课的生字词，感受到了小动物们对下雪的喜爱之情。总结拓展学完本课收获多多感受到了大自然带给我们很多的快乐。121.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.观察一种事物，弄清它们与别的事物不一样的地方。作业布置雪地里的小画家小鸡小狗小鸭小马——脚印（画）青蛙——冬眠板书设计备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就

6、得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下

7、问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除