人教部编版语文一年级上册《12.雪地里的小画家》教学精品课件.pptx

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1、初读感知课文解读习题解析雪地里的小画家12知识拓展生字乐园课堂练测看图说一说冬季图片上是哪个季节？群群众一群生字乐园（一）步为脚步步行为什么为何参加参观参qúnbùwèicān加参加参观生字乐园（一）洞着洞口山洞着急着火jiādòngzháo群雪花飘飘竹牙用几步为参加洞着生字乐园（一）生字乐园（一）学写笔画横折弯钩生字乐园（一）多音字着zháozhe睡着看着组词：竹子竹林翠竹竹竿造句：我家后院有一片竹林。书写指导：整体紧凑。两短撇平行，两横平齐组词：月牙门牙牙齿刷牙造句：天空中挂着弯弯的月牙。书写指导：左第二笔竖折向右上偏；撇舒展。笔顺：

2、笔顺：生字乐园（二）zhúyá组词：小马马虎斑马马上造句：动物园里有一匹小马。书写指导：最后边一笔略长。笔顺：生字乐园（二）组词：用力使用用心用处造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。书写指导：最后一笔是悬针竖。笔顺：mǎyònɡ组词：几只几个几天几年造句：树上有几只小鸟在叫。书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。笔顺：生字乐园（二）jǐ近义词参加——参与反义词来——去小——大参加——退出近反义词词语意思画家擅长绘画的有成就的人。颜料用来着色的物质，种类很多。参加加入某种组织或某种活动。词语解释课文解读表现了大家怎么样的心情呢？下雪啦，下雪啦！

3、xiàxuělɑxiàxuělɑ激动、高兴雪地里来了一群小画家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā课文解读谁是小画家呢？下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ雪地里来了一群小画家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā小鸡画竹叶，xiǎojīhuàzhúyè小狗画梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶，xiǎoyāhuàfēnɡyè小马画月牙。xiǎomǎhuàyuèyá它们用什么画画？课文解读谁是小画家呢？小鸡画竹叶，xiǎojīhuàzhúyè小狗画梅花，xiǎoɡǒuhuàmé

4、ihuā小鸭画枫叶，xiǎoyāhuàfēnɡyè小马画月牙。xiǎomǎhuàyuèyá课文解读它们用什么画画？大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。大海的颜色课文解读小鸡画竹叶xiǎojīhuàzhúyè课文解读课文解读小狗画梅花xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶xiǎoyāhuàfēnɡyè课文解读课文解读小马画月牙xiǎomǎhuàyuèyá课文解读青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在冬眠着zháozhe睡着看着课文解读

5、小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙因为（）的脚印像（），所以（）画（）。本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。课文解读课文解读板书设计睡觉(冬眠)雪地里的小画家知识拓展读一读如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我会飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏?飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？我飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。课堂练测梅花　　　　　月牙　　　　　枫叶　　　　　竹叶一、连一连。课堂练测二、照样子问一问，答

6、一答。例：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。1.小明为什么没来上学？他今天_____________________。2．____________为什么往南飞？___________________________。习题解析朗读课文。背诵课文。解析　在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在熟读的基础上进行。可以采用“引背法”

7、，如：下雪啦……雪地里……小鸡……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……习题解析答案习题解析雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？答案　雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马这四个小画家，小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。

8、——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还