小数的意义和性质培训课件.ppt

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1、小数的意义和性质第四单元知识点：一1、小数的意义：0.6的意义：把“单位1”平均分成10分，其中的6份就是0.6分母是10的分数，可以写成一位小数分母是100的分数，可以写成两位小数分母是1000的分数，可以写成三位小数10几＝0.几100几＝0.0几100几0＝0.几02、小数的数位与计数单位一位小数的计数单位是：0.1两位小数的计数单位是：0.01三位小数的计数单位是：0.001有多少个，就是去掉小数点4.3的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。0.75的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。0.1里面有（）个0.012.08里面有（）个0.

2、013、小数的组成5.43中，5在（）位，表示（）4在（）位，表示（）3在（）位，表示（）一个三位小数，十位和百分位都是7，其余数位都是0，这个小数是（）一个小数由4个十，8个百分之一组成，这个小数是（）知识点：二1、小数的读法、写法小数的读法：从最高位读起，整数部分按整数读法读，小数部分依次读出每一个数字。小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写个位右下角，小数部分依次写出每一个数字。0.31.23.55.12.74.9请用0、1、5、7，按要求组成数1、组成最大的小数是（）2、组成最小的小数是（）请用0、0、2、6，按要求组成数1、不读出“零”的小

3、数是（）2、读一个“零”小数是（）3、读两个“零”小数是（）元．角分米．分米厘米0.35元6.08元表示3元5分＝（）元4.05米12.38米表示5米7厘米＝（）米知识点：三小数的性质小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变但计数单位要变！在5.2的末尾添上一个0，小数变成了（）计数单位由（）变成了（）把2.40末尾的0去掉，小数变成了（）计数单位由（）变成了（）下面小数时的0能去掉吗？3.200.354.0740.50知识点：四小数的大小比较先比较整数部分：比较“跑步”成绩时，时间越少越快整数部分相同，再依次比较小数部分比较“东西用掉后，剩下的谁多谁少”时

4、，用的多，剩的少；用的少，剩得多；在100米跑步比赛中，四位同学的成绩如下：张强：12.07秒李利：11.35秒王明：13.22秒周帅：11.08秒取得冠军、亚军、季军的是谁？三根都是2米的丝带，红红用掉1.05米，强强用掉1.7米，丽丽用掉0.98米，谁剩得多？知识点：五小数点的移动小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、两位、三位……，小数就缩小到原数的……1011001100010.72972.972900.07297.29()()()()把0.03扩大到它的（）倍是30把42缩小到它

5、的（）是0.042把72.9缩小到它的（）是0.7291000110001001知识点：六小数的近似数精确到个位，就是保留整数；精确到十分位，就是保留一位小数；精确到百分位，就是保留两位小数；求近似数时，小数末尾的0不能去掉4.836精确到百分位，约是（）一画，二点，三比较改写成“万”作单位的数575001238808400分级线变为“小数点”，再加“万”字省略“万”位后面的尾数246002150007500求近似数求近似数，改变了大小，用≈一个三位小数，“四舍五入”以后，约是3.7这个三位小数最大是：最小是：3.743.65四舍最大五入最小知识点：七单位

6、换算单名数单名数高级——低级低级——高级高级单名数低级复名数低级复名数高级单名数乘进率除以进率5.04t＝（）t（）kg6km340m＝（）km8t40kg＝（）t1、每千克小麦可磨面粉0．85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？2、某地平均每10千克海水含盐0．3千克，100千克海水含水量盐多少千克？3、每100千克甘蔗可以榨糖 15千克，1千克甘蔗可以榨糖多少千克？小数点的移动应用题