《小数的意义和性质》PPT课件.ppt

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1、小数的意义和读法一、0.6里面有（）个0.1；1里面有（）个0.1；0.007里面有（）个千分之一；10个0.1是（）；8个0.001是（）；二、判断正误1、小数一定比整数小。2、小数单位之间的进率都是10.3、0.004表示4个百分之一。4、4.06是两位小数。5、由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083.三、写出下面5表示的意义50.080.08755.43一、2.15读作（）四千九百零五点四写作（）二、1、1里面有（）个0.0012、9个0.1是（）；56个0.001是（）；3、0.783是

2、有（）个0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的。4、由6个十分之一和5个百分之一组成的小数是（）。5、4.56中的4在（）位上，表示（）个5在（）位上，表示（）个（）；6在（）位上，表示（）个（）；三、用两个6和三个0组成的小数读出三个0的小数（）；读出两个0的小数（）；只读一个0的小数（）；一个0也不读的小数（）。一、1、在小数的（）添上0或者去掉0，小数的（）不变。2、三十点零五写作（），它是有（）个十、（）个一、和（）个（）组成的。3、由6个一、5个十分之一和8个千分之一组成的数是（）在0.72

3、,30.2，0.720，和3.02中，小数计数单位相同的是（和（），大小相等的是（）和（）。二、判断正误：1、去掉小数点后面的0，小数大小不变。2、小数的最大计数单位是0.1.3、小数都比整数小。因为0.3=0.30，所以它们的计数单位也一样。3、所有的小数都小于1.4、在小数的末尾添上一个0，这个小数就扩大到原来的10倍。5、整数也可以写成于它相等的两位小数。6、2.040可化简为2.4.化简小面的小数60.200=8.050=0.00500=0.10=0.040=不改变数的大小，吧小明各数写成三位小数。0

4、.4500=10.2=6=7.9000=9.0=400=5.06000=0.87=8.09=写一写6角=（）元3元6角=（）元26元5角=（）元15元6分=()元小数的大小比较一、在○里填上＞＜或=2.06○2.606.54○6.740.72○0.89角○0.9元8.1米○8.01米2米○1.000米二、把下面各数按从大到小的顺序排列起来8.0060.8068.60.0868.06三、用4、2、8和小数点组成6个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。四、判断正误1、去掉小数里面的0，小数的大小不变。2、比较小

5、数大小时要先比较整数部分。3、在0和1之间只有10个小数。五、□里能填那些数？0.□5米＞0.36米0.15□千克＜0.156千克0.542平方分米＜0.5□平方分米下面各小数在哪两个相邻的整数之间？□＜7.1＜□□＜13.09＜□□＜21.34＜□□＜110.7＜□□＜1.9＜□□＜2.6＜□□＜5.01＜□□＜4.56＜□与0.54相等的小数有（）个在（）添上0或者去掉0，小数的大小不变。由5个百、4个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是（）。将下列各数按从小到大的顺序排列;7.85亿189.65万1

6、8567万7850万（）＞（）＞（）＞（）判断对错：1、一个小数保留到千分位比保留到十分位精确。2、4.9999保留两位小数是5.00.3、1499000000改成用亿做单位的数，并保留一位小数是149.0亿。4、7.48和7.488保留一位小数的近似数都是7.5亿。5、近似数4.0与准确数2.0末尾的0都可以去掉。6、一个小数保留到千分位比保留到十分位精确。7、两个计数单位之间的进率is10.8、小数的计数单位有0.1、0.01、0.001……。9、将4.050中的两个0去掉，小数的大小不变。10、7.01

7、在整数7和8之间，在7和8之间的小数有99个。10、9.99里面有99个0.001.你知道哪个队获得冠军？一、1、2012年伦敦奥运会男子体操团体决赛中，中国队的总成绩是275.997分，日本队的总成绩是271.952分，英国队的总成绩是271.711分。二、在2012年伦敦奥运会花样游泳集体自由选决赛中，俄罗斯队的成绩是197.030分，中国队的成绩是194.010分，西班牙队的成绩是193.120分。三、想一想甲、乙、丙、丁四个人的身高是1.56米、1.62米、1.48米、1.26米，已知甲比乙高，但又比

8、丙矮，丁比乙矮，你知道甲、乙、丙、丁四个人的身高各是多少米吗？一、1、把7.408扩大到它的100倍是（），只要把它的小数点向（）移动（）位2、把2.01扩大到它的1000倍是（），只要把它的小数点向（）移动（）位。3、把5.08缩小为原数的100分之一是（），只要把它的小数点向（）移动（）位。3、把70.23缩小为原数的100分之一是（），只要把它的小数点向（）移动（）位。4、把70缩小为原数的（