小学三年级上册数学平移和旋转课件(青岛版).ppt

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1、青岛版三年级上册信息窗2平移和旋转情境导入观察图片,你发现了什么?你能提出什么数学问题呢?合作探究大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?大门是平着移动的。传送带也是平着移动的。大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?沿水平方向呈直线运动。升降机的工作台沿竖直方向呈直线运动。这些物体的运动有什么共同点呢?运动轨迹都是直线。运动后物体的形状、大小保持不变。生活中还有哪些平移现象?这些物体的运动都可以看成是平移。换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?换气扇在转动。是绕着中心轴转动的。换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?车轮绕着中心轴

2、在转动。叶片也是绕着中心轴转动的。这些物体的运动又有什么共同点呢?换气扇的叶轮是绕着中心轴转动的。汽车行驶时,车轮是……这些物体的运动都可以看成是旋转。想一想,生活中还有哪些旋转现象?回忆本节课的内容,说说平移和旋转这两种运动方式有什么相同点和不同点。相同点:不同点:大小和形状都不变。运动方向不变。绕一个点(或轴)做圆周运动,方向发生了变化。自主练习1.是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”。√○○√○√2.下面哪些图形通过平移可以互相重合?请连一连。右边的哪个图案是通过平移左面的图案得到的?请画“√”。3.(1)√右边的哪个图案是通过平移左面的图案得到的?请画“√”。3.

3、(2)√

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