音乐巨人贝多芬ppt.ppt

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1、音乐巨人贝多芬路德维希·凡·贝多芬LudwigvanBeethoven（德语）生平简介1770-1827，德国最伟大的音乐家之一。祖籍荷兰（亦说波兰），出生于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。。二十六岁时耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称

2、为“乐圣”。生字词重荷磐石深邃嚣张下颏喃喃自语zhònghèpánshíshēnsuìxiāozhāngxiàkēnán衣：这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。概括：十分陈旧，不整洁。食:女佣说：他自己做东西吃，吃得简单随便，也不让我帮他一点忙。概括：简单随便。课文写贝多芬的衣、食、住是什么意图？表现他境遇不好。带着问题阅读课文本

3、文叙述的线索是什么？理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说期间写了什么哪几件事。女佣介绍贝多芬的情况。“客人”参观贝多芬的工作室。贝多芬下楼并开始和“客人”谈话.贝多芬和“客人”共进晚餐。贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。主要事件贝多芬的形象(多角度)从女佣——见证人的角度，介绍他的基本生活情况和精神状态。（1--5）从客人的眼光，描写再现他的形象。（6—9）从主人公的角度，展示它的内心世界，表现其性格。（10—27）由表及里、深入地了解主人公悲惨的命运；坚毅顽强的性格、心灵，反抗个人命运；生命不息

4、，战斗不止的精神。外貌描写描写方法：语言描写动作描写“客人”访问贝多芬的过程主要事件：“客人”参观贝多芬的工作室贝多芬同“客人”谈话贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形讨论客人参观了贝多芬工作的屋子。课文有两个词语概括屋子的特点，他们是：杂乱无章零乱不堪两肩极宽衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器有力的大手脸部表情，头发，眼睛，鼻子，嘴，下颏能挑起生命的重荷和命运的担子不拘小节，大师风范弹奏出世界最美妙，最动听的音乐刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧无比的生的意志。作者写贝多芬的身材和面容都不

5、是简单的描画，而是突出了他一种精神。你认为突出了什么精神？（课文中有提示）坚忍无比的生的意志。动作描写　语言描写除了外貌描写外还有哪些描写方法？“你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛”是什么意思？这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?表现贝多芬“神往”大自然：一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却

6、听不到。耳聋后的他远离人世的喧嚣和纷争，在这里获得了心灵的纯净和安宁，所以树比人好。难句揣摩：１、你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。一般人认为贝多芬很可怕，很难接近，而客人竟然来拜访他，让他很吃惊。一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。火山——指贝多芬自己。熔岩——创作激情。正当自己创作欲望旺盛的时候，却遭到了耳聋的打击，不甘心放弃他的音乐事业。一棵树也比一个人好树，可以倾听自然界的一切声音，而他不能树，可以获得心灵的纯净与安宁，他获得了独立骄傲，沉郁坚强；严肃善良，热爱自然；追求自由

7、，献身音乐。概括课文中的贝多芬的形象“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”老狮子指谁？“你们”指谁？“抓老狮子的毛”是什么意思?老狮子——贝多芬自称。你们——客人和女佣。抓老狮子的毛——来拜访贝多芬。归纳：一般人都以为他像“老狮子”一样很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门。对此他感到吃惊。为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛

8、听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好。为什么说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。4、命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚