实题虚写生妙境.docx

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1、实题虚写生妙境:试题虚题  所谓“实题虚写”,主要指借助于对所写事物具体内涵的深刻揭示,打开思路,发挥想象。挖掘出其引申义、比喻义或象征义,并把自己的主观感情和见解投射其中,使文章不落俗套,更有意蕴。  具体而言,文章实题虚写可以从以下几个方面入手。  一、展开联想与想象  面对某个“实”的文题,我们要跳出现实的束缚,让思想和情感的触角向大干世界、古今中外不断伸展,大胆展开想象,化实为虚,用丰富的意象表达思想感情。  刘征的《过万重山漫想》就是一个典范。面对三峡奇景,作者思想的触角伸向了远古,想到了第一个过三峡的人,从而推及无数个“第一个”,进而上升到哲理的层面展开讨论,但又

2、不忘紧扣现实。  如,以“桥”为话题作文,入题的方法多种多样。如果实写,则取其实义,只把“桥”看做一种建筑,写与之相关的人和事;或围绕“桥”的变迁,反映社会的发展。而如果虚写,则可以抛开具体物象,给思维插上想象的翅膀,从“桥”的象征义、比喻义入题,展开联想,找寻可写的内容:花朵授粉需要蜜蜂搭桥,治疗冠心病需要人工建立血流旁路搭桥,人与人之间消除误会需要沟通搭桥,国与国之间增进了解需要互访搭桥,心与心之间相互贴近需要理解搭桥,事物之间需要关联搭桥,人与社会、人与自然、人与整个世界之间无不需要千丝万缕的联系塔桥……这样虚写入题,思路便不为“桥”的具象所限,能够给予写作更大的自由度

3、,也便于组织材料,展示自己的个性。  二、选好虚指事物  实题虚写成功的关键在于虚指含义的准确赋予。虽是虚指,仍要有所指,不能虚无缥缈,所表达的象征意义应与具体物象所能代表的内涵、精神、品质、风格等相一致。  茅盾在《白杨礼赞》中,将西北抗日军民比作白杨树,指出二者的共同特征——平凡的外表之下具有不平凡的内在气质,质朴、坚强、力求上进。由实到虚,准确抓住事物的共同特征,赋予本体生动而符合情理的象征意义,引起读者强烈的情感共鸣。  如,“必须跨过这道坎”这个作文题,一看便知要求同学们赋予“坎”一个比喻义,然后立意成文。而要找到与之相匹配的象征事物或比喻事物,就需要准确理解“坎”

4、的含义。“坎”,是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西,可见,我们所要找的喻体必须具有“坎”的特征。而体现立意高下的关键所在,还在于这一比喻是否具有深刻的内涵。有的文章写在外军训必须跨过“想家”这道坎,比喻不能说不准确,但思想情感过于肤浅;也有的文章写要跨过高考这道坎,但就事论事,泛泛而谈没有写出深度和新意。而有两篇佳作分别以“必须跨过中国人心理过于敏感这道坎”、“必须跨过父爱这道坎”为主题,第一篇胜在立意新颖,思想深刻;第二篇胜在出人意料,有吸引力。  三、创设合理情境  行文时,无论写景还是抒情,能够创设合理的情境,化实为虚,既便于自由抒写真切的感受,又能使文章更

5、为含蓄隽永、意象丰富,蕴味深厚,届发读者展开想象的翅膀,获得更高的艺术享受。写景,可以借助过去的景、别处的景和心中的景,来衬托眼前的实景;写人记事,可以引入梦境、幻想、影视剧情节、他人的生活等,与真人、实事互为映衬,突出主题。  在佳作《地球{镪好吗?》中,作者陈述环境遭受破坏导致的后果:謦楼兰古城在风沙中湮没,北京的沙尘暴频繁光顾,伦敦的酸雨改变了雨中节奏,两极冰山加速融化,全球气温逐渐攀升……当冰山渐渐融化,地球变成了汪洋;当河流慢慢枯竭,眼睛失去了渴望;当森林失去了树木,仙女也没有了魔棒……我们会怎样呢?作者创设出具体丰富的情景,引导读者进入其中,从而产生情感与思想的共

6、鸣,为之动容,也为之深思。  如,以“面对大海”为题作文,若单纯写景,或局限于记录所见所闻,缺乏合理情境的创设,那么读者所获得的启迪与感受是有限的。若能跳脱实景,创设情境,由大海联想到曹操的“豪情壮志”,想到精卫填海,想到《老人与海》,想到李斯的“河海不择细流,故能就其深”,创设出各种情境,丰富面对大海的感想,深化面对大海的情感,由物及人,赏景生情,使立意上升到“大海孕育生命,启迪人生”的高度,则使文章意蕴无穷,气象万千,给人眼前一亮之感。

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