幼儿大班保教工作计划.docx

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1、大班下学期保教计划[幼儿大班保教工作计划]  新的学期,新的开始,大班教师如何制定保教工作计划?下面是xx收集整理的幼儿大班保教工作计划。  幼儿大班保教工作计划篇一  一、班况分析:  经过二年半的幼儿园学习生活,全班幼儿各项能力都有所提高,体质有所增强,能适应集体生活,并有了一定的集体主义情感,愿意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有一定的生

2、活自理能力,能注意安能自己整理床铺,穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不足:幼儿但由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展不理想,学习思维不积极,完成任务速度慢  二、工作重点:  1、学习生活自理的技能,提高动手能力;养成自己做事的好习惯,积累自理生活的经验。  2、根据气温和运动量的变化,及时调节活动内容,增减衣物,知道保护耳朵和声带,不大声喊叫。  3、能愉快地进餐,细嚼慢咽,爱惜粮食,饭后会将碗筷、桌面收拾干净。  4、

3、知道不玩火、煤气,不乱摸电器开关的道理,学习掌握遇险时自救的方法。  5、日常生活中有良好的坐姿与站姿,养成良好的读写习惯,并能自觉调控。  6、爱劳动,有责任心,有始有终地完成成人交给的任务,坚持做自己能够做的事情,学会扫地、拖地。  7、不怕热,能保持良好的情绪参加体育活动,能动作协调、灵活地钻、爬、攀登。  8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集体规则,体验规则的好处。  9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生,注意安全;宣传和爱护公共环境,做个自觉的环保小公民。  10、初步懂得哪

4、些情绪有益于健康,学习处理情绪的方法,逐渐养成积极乐观的生活态度。  11、参与集体劳动,体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。  三、措施:  1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼,如早操活动和户外活动,无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。  2、开展“评一评,比一比”活动,鼓励幼儿主动为集体做有益的事。  3、开展远足活动,锻炼幼儿的意志力。  4、指导幼儿用正确的姿势进行书写、阅读。  5、开展学雷锋做好事的活动,引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。  6、

5、鼓励幼儿进一步加强自我服务的能力,为做一名小学生作准备。  7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。  8、在“家园之桥”上增添春季传染病的预防和措施等。  9、充分利用社区和家长资源,采用走出去、请进来等多种方式进行参观、访问,培养幼儿注意安全和自我保护。  10、引导幼儿关注周围环境状况,与幼儿一起收集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等,鼓励幼儿积极行动,树立保护环境的意识。  11、优化幼儿的晨间活动,利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。  12、加强体能训练的力度,与晨间活

6、动、游戏相结合,确保动作的准确性和趣味性。  13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理,加强家园联系,多方位地给予照顾、关心指导、帮助,并做好个案记录。  14、身教重于言教,老师的态度让幼儿形成温馨、安全的心理环境,言行举止以身作则、树立良好榜样。  15、开展健康教育主题活动,并与一日活动相互渗透、融合。  16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境,让幼儿愉快迅速入眠,培养幼儿的倾听能力和对文学作品的兴趣。  17、抓住契机对偶发事件进行讨论,引导幼儿树立自我保护的意识。  18、坚持每天开窗通风;幼儿餐具

7、、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,桌椅常擦洗,室内用臭氧消毒灯每天消毒二次,图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒,并作好记录。  19、幼儿入园就洗手,坚持洗手时间,打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。  20、本学期开展的主要活动:3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。  幼儿大班保教工作计划篇二  一、基本情况分析  经过两年的幼儿园生活与学习,全班幼儿在各方面都有了一定的进步,各种能力都有一定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话

8、交往;口语能力和动手能力都有较大的进步,生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差,有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。

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