试卷作业的布置等.docx

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1、试卷作业的布置等　　当一章结束后可布置学生针对本章或某一单元内容出一份相应的考试卷。这是对学生是否全面掌握知识的考查。事先规定试卷的题型、题量、分值等。一般在双休日可布置此类作业，因为完成出卷任务需要花较多的时间，只有在双休日才可能较好地完成。假如某位学生的卷子被选中作为正式考试用卷，此位学生就不用参加考试而当主考官，他的成绩理所当然为满分。但他必须提供一份正确答案。这类作业对学生的要求更进了一步，学生一般采用抄题的方式，我们也大可不必为此担忧，最起码学生去挑选过了，而且学生自己必须完成答题。如果能很好完成此项作业的学生，他的学习综合能力毫无疑问地在这项

2、作业中得到了充分的体现和升华。怎样有效利用课文中的插图首先，应读懂与图画有关的上下文的内容，或阐释，或议论，或描述。其次，要注意观察顺序，具体方法是由里到外，由整体到部分，由近及远，由上到下，由景及人，由人到事等。通过全面细致的观察，有层次地进行阅读，抓住图画的主要内容，进而理解课文。再次，将读图与发展想象力有机结合，边读边思考，依据图画内容展开想象，加深记忆。　　教师有效地指导学生认真读教材中的插图，不但可以调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，还可以培养学生的观察力、想象力、思维力和语言表达能力。　　看指针，查故障　　――电流表的使用电流

3、表是电学实验中最重要、最基本的测量仪表，在电学实验中经常使用，因此如何正确使用和对待电流表是很关键的问题.电流表的基本作用是测量电路中的电流，但它也有间接的作用，比如：利用电流表可以检测电路的故障，可以判断暗箱的结构，可以测量电阻，可以检测电源的正负极等.现在以检测电路的故障为例简单说明：　　利用电流表指针的状态可以判断电路的状态，通过小指针看电路，是比较容易的问题，并且可解决大问题，分类如下：　　1.若指针不偏转：原因可能是电流表所在的电路有断路的地方；电流表已经损坏电路中的电流太小。　　2.若指针反偏：原因是电流表的正负接线柱接反了。　　3.若指针满

4、偏：原因可能是电路发生了短路；电路中的电源电压过大电流表的量程过小.　　4.若偏转太小：原因可能是电流表所选的量程太大或电路中的电流小。　　通过以上指针的判断，在进行重新的调试和排除，解决办法是根据具体的问题对应改正，针对短路和断路的问题，可以通过导线、电压表、电流表或灯泡进行排查故障点，对于电流表的量程的选择，应首先估计电路中电流的大小，其次先用大量程的，若指针偏转小，在用小量程的，或直接通过试触来选择.说明的是能用小量程的，应用小量程，可以提高测量的准确度.魔力吸管材料：塑料吸管二根，新报纸一张，塑料杯一个。　　操作：　　1.在报纸上裁下一小块，把它

5、卷裹在吸管外面，然后左手拉住吸管一段，右手捏住报纸卷，将吸管与报纸来回摩擦多次。最后拉出吸管，竖直贴到右手手掌上，再松开手指，奇怪，吸管好像受到一股魔力支配，紧贴在右手掌上不落下来。　　2.用两根吸管和一只一次性塑料杯，还可以做一个更好玩的游戏。把一根已经摩擦过的吸管小心地放在倒置的塑料杯上，然后用手指靠近吸管，就能吸引它转圈。若把另一根吸管摩擦后，再去凑近第一根吸管，却又能把它“驱赶”着转圈。这是因为两根吸管都带上了负电荷，同性电荷相斥，所以能一根赶一根地转。　　注意：这是一个静电游戏。实验成功的条件是，吸管、报纸、塑料杯等都必须干净、干燥，手也要干燥

6、，如果有手汗，或者天气潮湿，电荷就会迅速流失，玩不成了。由于报纸和吸管摩擦后，在吸管上带上了大量负电荷，而吸管是用绝缘性很好的塑料做的，电荷不会流失，因此能吸附在手掌上。它也能被书本、有机玻璃的物体吸住，可以让学生不妨都试一试。文言文背诵的三条捷径1.抓住线索，理解记忆　　如学《狼》一文时，可根据遇狼――惧狼――御狼――杀狼的顺序，理清文章的线索，帮助学生理解记忆。　　2.抓关键词，强化记忆　　《为学》可抓住天下事――为学，难学――不学易，这些关键词去背诵，学生背起来省时省力。　　3.想象画面，形象记忆　　如教《核舟记》时，让学生想象船头3个人的具体形象

7、，或者让学生自己去表演，将抽象的文字变成形象直观的画面、场景来加深学生的印象。　　注射器在化学实验中的妙用　　――做量筒的代用品用45mL试管做反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气。用20mL注射器测量磷燃烧消耗的氧气体积。　　操作：①检查装置的气密性。②装药品，连好仪器。③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察现象。④燃烧结束，试管冷却后松开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到1mL刻度处。说明空气中氧气的体积分数为1/5。　　本文为全文原貌未安装PDF浏览器用户请先下载安装原版全文