_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》

_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》

ID:5961273

大小:928.50 KB

页数:46页

时间:2017-11-13

_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》_第1页
_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》_第2页
_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》_第3页
_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》_第4页
_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》_第5页
资源描述:

《_新人教版必修1《化学计量在实验中的应用——物质的量浓度》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、化学计量在实验中的应用(3)三、物质的量浓度复习巩固质量物质的量微粒数÷M×M×NA÷NA(m)(n)(N)×Vm÷Vm气体体积(V)在标准状况下Vm约为22.4L/mol三、物质的量浓度1、物质的量浓度含义:以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。单位:mol/L物质的量浓度=溶质的物质的量(mol)溶液的体积(L)cB=nBVaqc(B)=n(B)Vaq或思考与练习:下列各溶液中:其中Na+的物质的量浓度分别是多少?(1)0.8L0.4mol/L的NaOH溶

2、液(2)2L0.15mol/L的Na3PO4溶液(3)1L0.3mol/L的Na2SO4溶液(4)2L0.5mol/L的NaCl溶液mol/L0.40.450.60.5N,n,m,V,c之间的相互转化质量物质的量微粒数÷M×M×NA÷NA(m)(n)(N)×Vm÷Vm气体体积(V)溶液浓度(cB)×V÷V2、一定物质的量浓度溶液的配制配制1.00mol/L的NaCl溶液100mL(1)步骤及所用仪器①计算②称量(托盘天平或量筒)③溶解(烧杯、玻璃棒)转移(容量瓶、玻璃棒)洗涤(烧杯、玻璃棒)定容(胶头滴管)

3、摇匀装瓶(试剂瓶、贴签)配制1.00mol/L的NaCl溶液100mL①计算n(NaCl)=c(NaCl)×V[(NaCl(aq)]=1.00mol/L×0.1L=0.1molm(NaCl)=n(NaCl)×M(NaCl)=0.1mol×58.5g/mol=5.85g②称量用托盘天平称取固体溶质的质量或用量筒量取液体溶质的体积称量时能将NaCl固体直接放置于托盘上吗?用滤纸,NaOH等具腐蚀性的应用表面皿或烧杯③溶解将溶质倒入小烧杯,加入适量的水搅拌溶解,冷却致室温.某同学为了加快溶解速度,溶解时所加的水为

4、100mL,你认为可以吗?不可以,只能用适量5.8gNaCl④转移将上述冷却后的溶液转入指定容积的容量瓶,并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次,将洗涤液一并注入容量瓶。如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中?玻棒引流常用容量瓶的规格50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml容量瓶使用前应查是否检漏水其方法是:往瓶内加水,塞好瓶塞(瓶口和瓶塞要干,且不涂任何油脂等),用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底把瓶倒立过来,观察瓶塞周围是否有水漏出,如不漏水,把瓶塞旋转180°塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏

5、水,经检查不漏水的容量瓶才能使用。不准将溶质直接转移入容量瓶加水溶解注意问题溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为溶质在烧杯内稀释或溶解时常有热效应(如NaOH、H2SO4)。未等溶液冷却就定容,会使浓度偏高。⑤洗涤用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次,将洗涤液一并注入容量瓶。思考:将上述烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中,此时溶质是否完全被转移到容量瓶中?应如何处理?还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻璃棒2-3次。⑥定容在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处,改用胶

6、头滴管滴加至刻度(液体凹液面最低处与刻度线相切)。100mL为何要改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度?答:用胶头滴管是为了防止加水过量,超过刻度线。若定容时不小心液面超过了刻度线,怎么办?能用胶头滴管把多余的液体取出吗?必须重新配制俯视仰视俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响⑦摇匀把定容好的容量瓶瓶塞塞紧,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动几次,混合均匀。摇匀后发现液面低于刻线,能否补充水?不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处所致。⑧装瓶容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好的溶液转移到

7、试剂瓶中,贴好标签,注明溶液的名称和浓度。实验仪器:托盘天平或量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、一定物质的量浓度溶液配置操作步骤:(1)计算;(2)称量(或量取);(3)稀释(或溶解);(注意:浓H2SO4稀释的操作方法)(4)转移;(5)洗涤;(6)定容;(7)摇匀;(8)装瓶。(2)实验过程中的误差分析[练习]下列操作,对实验结果有何影响(偏高、偏低、无影响)?1、称量时,NaCl固体与砝码的位置颠倒。2、未用蒸馏水洗涤烧杯内壁。3、转移溶液时有部分溶液溅出。4、转移溶液前容量瓶内有水。5、摇匀后,

8、液面低于刻度线,再加水至刻度线。6、定容时加水不慎超过刻度线,将超过部分吸走。(偏低)(偏低)(偏低)(偏低)(偏低)(无影响)误差分析:c(B)=根据上述公式推断实验过程中,分析实验过程中哪些操作会引起n(B)或V的变化,如果可以使其变化,则对C(B)造成误差.n(B)V①称量产生误差1)称量时左盘高,右盘低3)量筒量取液体药品时仰视读数4)量筒量取液体药品时俯视读数2)称量时称量物放在右盘,而砝码放在左盘②溶

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。