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时间:2020-11-15
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1、【高考语文作文写作的技巧分析】语文作文写作方法高三网权威发布高考语文作文写作的技巧分析,更多高考语文作文写作的技巧分析相关信息请访问高三网。 【导语】语文的作文写好是非常重要的,下面大将为大家带来高考语文作文写作技巧的介绍,希望能够帮助到大家。 高考语文作文写作的技巧 一、提炼主旨,转换思路审题 对于不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向的一般事实性材料,我们可以采取提炼主旨的方法审题。比如20XX年安徽卷高考作文题: 为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人
2、员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩…… 材料内容可观性较强,审题的关键在于考生对材料主旨的概括提炼。20XX年的安徽高考作文题选了一则科普活动的材料,材料是一个有关蝴蝶的观察实验。在实验中,机器让学生换了一个观察事物的角度,角度不同,得出的结论自然不同,这样的颠覆性结论带给学生的思考是震撼的。
3、考生可以据此立意写作,将中心确立为“换一个角度看问题”“实践出真知”“眼见未必为实”等。 二、明辨关系,确定重心审题 有的材料会通过两方或多方关系来暗示写作方向。对于此类材料,考生可从分析两者或多者之间的关系入手,辨明事物间多种多样的关系,如正反、主次、对立等,这样有利于立意构思,并以此确定写作重心。比如20XX年广东卷高考作文题: 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、
4、丛林气息。 从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。 就题目本身而论,这是一道典型的关系型作文题。写关系型作文最关键的就是不能舍弃一方,单写一方。解读这道关系型作文题,考生更看重“远观自然”或“近观自然”其中任意一方不是不可以,但一定要结合两方行文。比如,如果作文观点是“近观自然”,考生也要在写“走进自然”重要性的同时写“远观自然”的重要性,切忌扔掉一方。当然,考生若能深入地探讨“远观”与“近观”的关系,会让立意更巧妙。如果我们再深入思考:“近观”及“远观”是一种什么样的关系?这样一种关系能够作用于哪些方面?我们可以通过什么途径对自然进
5、行或“远”或“近”的感知和体验?我们应如何呈现人与自然的关系?通过思考背后的原因与存在的深层次问题,可以让立意更深刻。 三、求同存异,取舍得当审题 对于涉及多方面、多角度的材料,考生可以采取求同存异的方法审题。如20XX年福建卷高考作文题: 1.地上本没有路,走的人多了,便也成了路; 2.有时,走错路也是一件有意思的事情。如果没有走错路,就不会发现新的路; 3.世上没有走不通的路,只有不敢走的人。 这道题可以谈“很多路都是从零开始的,人要敢于创新,勇于实践”,可以谈“走错路不要紧,也许走的路真错了,但是人生积累了经验,也为别人提供了借鉴”,还可以
6、谈“认准目标,一定要有坚定的信念、必胜的信心,要勇于开拓”。若考生用求同存异的方法思考,可以综合上述几点去理解这三句话的内涵,并借题发挥加以阐述,由此可以得出“认准目标,大胆创新,即使暂时的失败也能提供经验和借鉴”这一最佳的立意。 四、追溯因果,善于挖掘审题 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。审题时,考生可以从材料的结果找出原因,最终得出材料的中心。对于存在因果关联的材料,考生宜从原因进行分析。如20XX年重庆卷高考作文题: 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈,过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间
7、。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。 世界上的事情有果必有因,考生审读本则材料就可采用由果溯因的方法。材料中,刚上车的小男孩为什么让司机等他妈妈呢?因为母亲腿有残疾,行走不方便。抓住了这个点,考生对该则材料的审读角度就明晰了。从孩子的请求等待中,我们读出了浓浓的母子情,体现了孩子对长辈的呵护和关心,这与我们提出的“尊老爱幼”价值观是切合的。另外,司机和乘客从开始的抱怨到最后的沉默,这里蕴含了众人思想情感的变化,蕴含了众人对弱势群体的怜悯、同情、尊重与包容,也蕴含了普通人的温暖情怀。 五、多向思维,发散展开审题 同一则材料,我们可
8、以得出许多的感悟,这就叫作“横看成岭侧成峰”。一则材
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