中度小学教职工学习制度

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1、中度小学教职工学习制度一、政治学习1、学习内容：教职工要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神；学习党的各项路线、方针、政策；学习党中央重大会议精神、重要文件以及国内外时事政治；学习教育法律法规以及各级教育工作会议精神，不断提高思想认识和政治理论水平。2、学习资料：教职工每人每年至少阅读两报一刊，每学期写一本学习笔记。3、学习方法与要求：每个教职工都要以积极认真的态度对待政治学习，学习中要理论联系实际，力求达到学懂弄通，要能够完整准确地领会和掌握其思想体系，在改造世

2、界观上见效果，用理论指导工作实践。做到集体学习与个人自学相结合，学习与讨论相结合，抄写学习笔记与撰写心得体会相结合，达到学习理论，提高认识，转变观念，改进工作的目的。4、学习与考核：每周集中学习一小时以上，个人自学（师德师风）每天一小时。每周政治学习必须保证在六小时以上，必须有政治学习会议记录，教职工政治学习笔记每期不得少于八千字，心得体会不得少于两篇，完不成者，影响专业技术考核思想政治表现项的得分。二、业务学习：1、坚持平时备课学习新大纲，新课标，认真钻研教材，并有计划地坚持业务自修，以扩大知识领域

3、，提高业务能力，不断熟悉小学全部学科的教材、特别是课改实验教材，认真研究教法和学法，合理驾驭教材和学生，努力做一名合格的人民教师。2、有计划地进行基本功训练。积极参加各层次的基本功培训活动,坚持练习“三笔”字、简笔画、普通话，提高业务素质，力争达到“五个一”标准（一口普通话、一手好书法、一副好口才、一笔好文章、一套好办法）。3、每个教师都要订阅或购买一定量的业务学习资料，并坚持记写业务学习笔记，提倡中青年教师学历达标和自学考试。4、积极参加各层次组织的学习培训及教研活动，开展互相听课,互相交流、互相学

4、习、取长补短，提高业务水平，改进教学方法。5、每周至少坚持业务学习和师德师风学习一小时，在学通弄懂各科教材的基础上，进一步扩大学习范围，不断扩大知识领域，积极学习课改新理念、新方法，主动适应新课程改革发展的需要。中渡小学2013年3月