大学生博客参与状况调查报告.docx

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1、大学生博客参与状况调查报告　　【摘要】博客是一种新型的网络应用方式,本文通过问卷方法对陕西境内四所大学学生关于博客问题进行问卷调查,希望通过调查从而和学生建立一种新的沟通方式,在今后的教学过程中对学生的思想道德建设起到良好的教育作用,利用博客创新高校网络教育。　　【关键词】博客;大学生;网络一、大学生博客使用状况本研究以问卷调查法为基础,采用当面作答或事后回收问卷的方式填答,采用抽样方法,在天津市选取了陕西工业职业技术学院、咸阳师范学院、西安理工大学、陕西财经职业技术学院、共四所高校。总计发出调查问卷700份,回收的有效

2、问卷共689份,样本回收率%。在回收的有效样本中,311人已经开始写博客,约占总样本的%,271人没有写过博客,约占总样本的%,82人没有写过博客也没有浏览过博客,但是有尝试一下的意愿,约占%,此外的28人对博客完全没有了解,也没有了解的意愿,仅占%。近90%的调查对象为博客作者或读者,因而以下的分析主要针对博客作者和博客读者两大群体进行。二、数据的分析大学生博客参与状况调查报告　　【摘要】博客是一种新型的网络应用方式,本文通过问卷方法对陕西境内四所大学学生关于博客问题进行问卷调查,希望通过调查从而和学生建立一种新的沟通

3、方式,在今后的教学过程中对学生的思想道德建设起到良好的教育作用,利用博客创新高校网络教育。　　【关键词】博客;大学生;网络一、大学生博客使用状况本研究以问卷调查法为基础,采用当面作答或事后回收问卷的方式填答,采用抽样方法,在天津市选取了陕西工业职业技术学院、咸阳师范学院、西安理工大学、陕西财经职业技术学院、共四所高校。总计发出调查问卷700份,回收的有效问卷共689份,样本回收率%。在回收的有效样本中,311人已经开始写博客,约占总样本的%,271人没有写过博客,约占总样本的%,82人没有写过博客也没有浏览过博客,但是有

4、尝试一下的意愿,约占%,此外的28人对博客完全没有了解,也没有了解的意愿,仅占%。近90%的调查对象为博客作者或读者,因而以下的分析主要针对博客作者和博客读者两大群体进行。二、数据的分析首先将调查对象的基本情况作一分析　　这次被调查对象中男性占%,女性占%。年级分布大致如下:博客作者中,大一146人,大二197人,大三242人,大四104人,分别占%,%,%,%。样专业基本构成大致如下:博客作者中,文史哲类189人,理工类363人,艺术体育类137人,分别占%,%和%。无论博客作者还是读者中,理工类学生都占据了较大比例。

5、上网时间的分布为两年以上的占%,一年到两年的占%,半年到一年的占%,不清楚的占%。上网主要浏览新闻的有%,浏览论坛的占%,玩游戏的占%,主要聊天的占%,做其它事情的占%,而这个其它项的主要填写内容集中在查资料和看电影上。　　其次将被调查对象的博客认知情况作一分析　　1.是否知道博客:不知道的占%,不太清楚的占%,知道的占%。而由于男女性别差异使然,男性和女性是否知道博客的比例是不同的,调查显示,男性知道博客的比例比女性多,女性不太清楚博客的比例比男性多,有趣的是不知道博客的男女比例又是差不多的。　　2.知道博客的途径当中

6、通过上网浏览,媒体介绍和朋友推荐得知的占多数,分别有%,%和%,通过网络名人和其它方式得知的占%和%。　　3.接触博客的时间:两年以上的占%,一年到两年的占%,半年到一年的占%,不到一个月的占%,不清楚的占%。　　4.哪种类型的博客更有吸引力:名人博客占%,朋友博客占%,随意浏览的占%,其它的占%。　　5.浏览博客的频率:每天一次的占9%,两到三天一次的占%,一周一次的占%,不确定的占%。　　6.阅读博客的原因中获得有用的信息和获得最新信息占有的比例最高,分别占到%和%A.其它原因的次之,占%,可以了解不同的观点和可以了

7、解别人隐秘的一面占有比例最少,仅%和%。　　7.对博客现状或趋势的认识:认为很丰富、热闹的占%,认为很混乱而且越来越乱的占%,认为成为娱乐集散地的占%,认为成了叫骂场,并有演变为垃圾场趋势的占%,其它的占%。　　下面对拥有博客的大学生的的调查情况做一统计　　1.从创作动机来看,原因固然多种多样,各有不同,但是面对我们的设置的多个选择,一般人都会作出尽可能多项的选择,哪怕是那些可能不是主要动机的原因,只要沾的上边,都会成为选择之一,这就出现了很有意思的结果。调查显示,学生写作博客的的主要动机表达感情,其次是追求时尚。　　2

8、.从创作类型看,认为自己的博客属于随笔,没有固定主题类型的在%,其次是个人作品专栏,有特定的主题,占%,最后是个人日记类,占38%。　　3.在博客的传播范围中,选择完全公开的占%,然后是只对朋友公开和只对自己公开,各占%和%,。　　4.博客更新速度不定期的最多,每周两到三次的次之。　　5.博客的点击量对写博客是否有影