物权法教学大纲.doc

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1、物权法教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和地位物权法是法学本科专业开设的一门必修课。本课程为32学时。二、课程的任务物权法课程的开设，是为了适应我国改革开放和市场经济、法制建设及法学教育改革的实际，开设此课程的任务主要是培养新世纪高质量法律人才的目标。该课程坚持理论联系实际的原则，以理论阐述与我国经济体制改革的实践和司法审判工作结合起来，突出科学的实用性。三、与相关课程的衔接物权法的学习，首先要求学员要有民法的基本知识，该课程是在民法基础上的提高课程，因此，在学完民法课程后再学该课程比较合适。四、课程教学的基本要求1、掌握基本概念，基本

2、理论。2、理论联系实际，学会以理论分析案例和实际中遇到的问题，使理论真正应用于实践。五、教材待定第二部分教学大纲第一章物权的意义1、教学要求明确物权的概念及性质，了解各国立法对物权概念的三种分类及大体含义，掌握物权与债权的区分。2、教学内容第一节物权的概念与性质第二节物权之缘起与物权的两种观念第三节物权与债权第四节物权与知识产权和继承权第二章物权法的基础理论教学要求：掌握物权法的调整对象及地位，明确中国物权法的立法方针。教学内容：第一节物权法的意义、调整对象与地位第二节物权法的性质第四节中国物权法的制定第三章物权的客体教学要求：明确物权的

3、客体及分类。教学内容：第一节物权的客体第二节一物一权主义第三节物权客体的分类第四章物权的类型体系教学要求：明确物权的类型。教学内容：第二节物权的类型第五章物权的效力教学要求：掌握物权效力的含义，掌握物权的排他效力，优先效力及追及效力。明确物权请求权与相关制度的关系。教学内容：第一节概述第二节物权的排他效力第三节物权的优先效力第四节物权的追及效力第五节物权请求权第六章物权的变动教学要求明确物权的取得方式，物权变动原因，物权行为概念，明确我国物权法不采用物权行为无因性的理由。明确我国物权立法对于物权变动规制模式的选择及对物权行为无因性的态度，

4、掌握物权变动的公示与公信原则，明确物权消灭的原因。教学内容：第一节概论第二节物权行为第三节物权变动第四节物权变动的公示与公信原则第五节物权消灭的原因第七章所有权通说教学要求：明确所有权的概念、掌握所有权的权能，明确所有权的限制，掌握所有权返还请求权的概念及行使要件、效力，明确消灭时效的含义，掌握所有权妨害排除请求权，所有权妨害预防请求权的构成要件，明确时效取得制度的意义，时效取得构成的要件及效力，掌握构筑我国取得时效制度的基本思路。教学内容：第一节所有权的概念与社会作用第二节所有权的变迁与演进史考察第三节所有权的权能第四节所有权的限制第五

5、节所有权的物权请求权第六节时效取得制度第八章土地所有权教学要求：掌握土地所有权的概念、范围、特性，掌握我国土地国家所有权制度的特征及土地集体所有权制度的特征。明确我国土地征收制度的主要内容，了解空间权问题的比较法考察，掌握我国空间权制度构筑的基本思路。教学内容：第一节概述第二节土地所有权的基础理论第三节土地的单独所有形态与其所有形态第四节我国土地所有权制度第五节从土地法到空间法——空间权法理的产生与发展第六节不动产所有权诸利益关系的调整第九章建筑物区分所有权教学要求：明确建筑物区分所有权的基础理论，明确建筑物区分所有权的特征与种类，明确关

6、于建立我国建筑物区分所有权制度的问题。第二节建筑物区分所有权的基础理论第三节专有所有权与共有所有权第五节关于建立我国建筑物区分所有权制度的问题第十章不动产相邻关系教学要求：明确不动产相邻关系的适用范围，不动相邻关系与地役权的区别，明确我国土地相邻关系问题，明确我国建筑物相邻关系教学内容第一节不动产相邻关系的基础理论第二节土地相邻关系第三节建筑物相邻关系第十一章动产所有权教学要求：掌握善意取得的要件和善意取得的法律效果，掌握我国的善意取得的有关法律规定，明确我国现行遗失物拾得制度的不足，明确埋藏物的发现的法律后果，掌握先占的构成要件。教学内

7、容：第一节概述第二节善意取得第三节遗失物之拾得第四节埋藏物之发现第五节先占第十二章担保物权概述教学要求：明确担保物与用益物权的差异及担保物权的特性，了解担保物权的效力。教学内容：第一节担保物权的意义与社会作用第二节担保物权的种类第三节担保物权的本质与特性第十三章抵押权教学要求：掌握抵押权的特征，明确抵押权的取得，掌握抵押权的效力。教学内容：第一节抵押权的意义与特征第二节抵押权的取得第三节抵押权的效力（一）第五节抵押权的效力（二）第六节抵押权的消灭第十四章质权教学要求：明确质权的性质、质权的分类，掌握动产质权的取得及效力，明确权利质权与动产

8、质权的区别，明确债权质权与股权质权知识产权知识的有关规定。教学内容：第一节概述第二节动产质权第三节权利质权第十五章留置权教学要求：明确留置权的法律特征，掌握留置权与其他类权利的不同，掌握留置权