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时间:2020-11-14
《综合性学习—环保.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、授课时间2013年6月3日课题综合性学习—环保【教育目的】1、使学生逐渐认识到自己是世界上独一无二的生命,激发学生对生命独特性的尊重和敬仰之情,从而引导学生树立热爱生命、珍惜生命、乐观向上的人生态度。2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。3、向学生宣传人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题,因此,必须清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。主【过程实施】要一、前期准备内1、结合近期发生
2、的一些校园踩踏事件,搜索相关新闻视频报道,容向学生宣传自护的重要性。2、布置学生课下关注哥本哈根气候峰会,查阅资料,提出自己如何践行“低碳生活”。二、课堂实施1、通过视频播放,学生观看校园踩踏事件的相关报道,思考如何避免这类事件的再度发生,并探讨遇到各类紧急情况如何有效应急。2、学生展示PPT,介绍哥本哈根气候峰会的相关议题,提出“低碳生活”的倡议,谈谈在实际生活中如何保护环境。三、后期展示展示学生成果,在班内张贴和传阅1、《自护小册子》2、《环保手抄报》效果学生通过班会课,树立了珍爱生命、保护
3、环境的意识。
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