《活见鬼》导学案.docx

《《活见鬼》导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、优化教学模式构建高效课堂《活见鬼》导学案班级五年学语文课题：《活见鬼》级科课型问题生成课课时2课时问题解决课主备人赵娟娟复备人审核本文主要写了一个雨夜，两个人钻到同一把伞下走，互不说话，虽互疑为鬼，走到桥上时，一个人把另一人推下了水。两人都认为遇到鬼教材分析了，天亮后，两人互相看看大笑起来。这个故事，告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼的，世上是没有鬼的，要相信科学，反对迷信，否则会闹出笑话！1．由于上学期学生接触过文言文，学生有一定的学习文言文的经验。学情分析2．学生已具备的能力有：能流利的朗读现代文，能表

2、达自己的见解；有独立学习及合作学习的习惯；掌握了一定的读书方法，如：使用工具书，联系上下文理解词语等；结合课文内容查阅有关资料。1．会写“炊、趋、沾、踉、跄、愕”6个生字，了解这些字的意思。2．引导学生初步感悟文言文和现代文语言的不同之处，对知识与技能照白话文读懂文言文。领悟文言文语言的凝练，激发学生学习文言文的兴趣。教学目标3．体会文章的含义，得到不迷信鬼神，不疑神疑鬼的启示。读文后小组围绕学习任务展开合作讨论，在全班展示学习过程与方法效果。按读书“六字诀”读文，小组合作解决问题，展示交流结果。情感态度

3、价使学生懂得干什么事都不要疑神疑鬼的；世上是没有鬼的，值观要相信科学、反对迷信。教学重点学习文言文要能正确断句，流利地朗读，力争达到“熟读成诵”。教学难点学生能读懂每句话的意思。能读懂全文。理解两人为什么会“相视愕然，不觉大笑”。关键问题读懂文言文。教学方法文白对读法、小组讨论法、展示归纳法、自主探究法。教学准备教材、评价单、小黑板。教学流程第一课时（问题发现课）程序时教师行为期望的学生行为间板书课题,齐读课题，体会题目3的字面意思。指导“鬼”字写法。“活会正确书写“鬼”字，在读创设情境见鬼”是一句俗语。

4、“活见鬼”这句口分课题中产生学习新知的欲导入课题头禅，在生活中不同情境下的使用。钟望。过渡：其实啊，这三个字就出自一则小笑话，名字就是——活见鬼。优化教学模式构建高效课堂自主101．自由文，准字音，不确定的利用工具，准文字分字典。2.再，文言文断句。3.指走文本音，并会断句。钟名文，正字音和断句。1．回学文言文的方法。（字典、1.学科下《看注、文、搜料⋯⋯）2.默价》。合作交流13文，合《、生成--评2.学生根据子默文，分价》行深度。在基上完成“展示收钟3.巡回指，及掌握学生自学”。情况。3.可以就中的疑

5、4.参与小合作。与同伴行交流。1.学生内所欲言，有效相信小学大家来了很多收研重点10，在小内交流学收，做分到有理有据。深化理解钟1.教内巡回指。2.参与学生交流。1.能主极的学，不能解决交流，将所以的言高度概括，做到有条有理，重点突出。2.学科真有序同伴交流。3.学生在交流真听，做好。小4，能。下面大家把学生主本收分中的收一下。，极疑，把有价的收钟2.你能提出有价的？整理在子上。3.与梳理。第二（解决）程序时教行期望的学生行间1．我学文言文《活3鬼》。前面我也接触文言文，想学生回旧知，能根据已有情景一想

6、，怎么才能把一篇文言文学会？分知出学文言文出示目2.根据学生回答板本学目钟的方法。：料、准、懂、解惑、明理、体会。101.点每步学方法,学生出。各学任。自主学提出合作学要求。学，各抒己分合作2.巡学生合作情况,适参与，答案，写在钟其中。小黑板上。131．你才学的效果如何，赶快向分小展示学效果。学科展示交流大家展示一下吧！分，充，其余学生指2．学生展示程中，行智慧性点钟生听，并行疑。。的效果怎么？大家完成问题训练9《》，知掌握情况。学生独立完成“”分1．下《》。小价后，内价。钟2．要求学生独立思考完成。3．

7、小合作价，反学情况。优化教学模式构建高效课堂学完这篇有教育意义的文言文，总结拓展5老师希望大家做个破除迷信的小小宣分传员，你们打算怎么宣传呀？（设计学生畅所欲言。提升意义钟公益广告、回家宣传、给小朋友、父母讲这个故事等。板书设计活见鬼（明）冯梦龙撑伞者有鬼躲雨人疑神疑鬼相信科学闹出笑话破除迷信教学反思《活见鬼》问题导读生成——评价单班级姓名指导老师【导学目标】1．正确、流利地朗读课文，读准字音，会断句，在反复诵读中读出古文韵味，感受文言文与现代文表达上的不同。2．借助工具书，了解重点词的意思；对照译

8、文，读懂课文讲述的故事，并能优化教学模式构建高效课堂复述课文内容。3．对课文内容进行质疑，并解决问题。【问题导读】一、选择正确的读音。1．以足撩之（liáoliào）2．号（hàoháo）呼有鬼。3．亟（qījí）奔入其门。4．有赴（fùpù）饮夜归者。二、解释框内字的意思。1．持盖自蔽。（）2.值炊糕者晨起。（）3．偶不相值。（）4．不语。（）5．号呼有鬼。（）6．愈益恐。（）7．夜归者。（）8．挤之桥下而趋。（）三、将下列