光的折射导学案.docx

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1、《光的折射》导学案年级:八年级学科:物理备课人:魏课型:新授时间:2012.11课题:光的折射导学目标(一)知识与技能1、了解光的折射现象2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律(二)过程与方法1、通过观察,认识折射现象2、体验由于折射引起的错觉(三)情感、态度与价值观初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱的情感重点与难点重点:1、光的折射规律2、光路可逆难点:用光的折射知识解释自然现象导学方法:观察分析、启发式导学过程一.回顾复习:光在_______________中沿直线传播。二.实验探究:1.动手实验:把铅笔插入桌上盛有水的烧杯中(1)只从水面上方

2、的不同角度观察,你观察到什么现象?水中的铅笔向________方向弯折?(2)从烧杯的不同角度观察插入水中的铅笔,你又观察到哪些现象?为什么呢?2.演示实验:(1)观察光从空气斜射入水中的传播路径,你观察到什么现象?用自己的语言描述出来。(2)完成填空并理解:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生______,这种现象叫做光的折射。(3)根据观察到的光的传播路径,试着作出光从空气斜射入水中的光路图。(4)从上图中找出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角。(5)继续观察实验:得出规律:当入射光线靠近法线时,折射光线______法线,当入射光线远离法线时,折射光

3、线_______法线,折射角始终______于入射角;当入射光线从空气垂直射入水中时,入射角为_______°,折射角为______°。(6)根据上面实验进行猜想:如果光从水中斜射入空气中,是否发生折射现象?斜射到空气中的光线将向哪个方向偏折?a、说出你的猜想并画图表示你的想法。b、观察实验看你做得对不对?并说出:光从水中斜射入空气中的规律________________________________c、进一步得出结论:在光的折射中,光路是____________的。3.试试学的怎样:(1)如同所示,一束光从空气斜射入水中,反射角为______°,请在图中大致准确的

4、位置画出折射光线。折射光线的亮度将比入射光______。为什么?_______________________________________________________________。(2)一束光线从空气斜射入某种透明物质,已知入射光线与界面的夹角为34°,且它的折射光线和反射光线互相垂直,则反射角为_____°,折射角为_____°。三.问题分析:1.回扣实验:把铅笔插入桌上盛有水的烧杯中,只从水面上方的不同角度观察,水中的铅笔向________方向弯折?运用已学知识分析原因,并在小组内交流。2.列举并解释生活中的折射现象:_________________

5、______、____________________、______________________________、___________________3.巩固练习:(1)向一个空碗中倒水,你会观察到碗变______(填“深”或“浅”)。(2)阳光下微风轻拂湖面,湖面上波光粼粼,这时产生的是光的______现象;透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线,可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲,这时产生的是光的_________现象。(3)人潜入水中后,看岸上的树,他所看到的是()A、变低的树,是虚像B、变高的树,是虚像C、变低的树,是实像D、变高的树,是实像(4)在星光灿烂的

6、夜晚仰望星空,会看到繁星在夜空中闪烁,像人“眨眼睛”一样,造成这种现象的原因是()A、星星的发光是断断续续的B、被其他星体瞬间遮挡的结果C、星光被地球大气层反射的结果D、星光被地球大气层折射的结果四、巩固小结:我的收获_____________________________________五、巩固练习:1、古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象;“池水映月明”说的是光的_______现象。2、一束光从空气中以与水平面成45°角射到平静的水面上,发生反射时,反射角____45°,反射光的传播速度____3×108m/s;发生折射时,

7、折射角___45°,折射光的速度____3×108m/s。(填“大于”、“等于”或“小于”)3、蓬莱阁附近海域上空出现了极为罕见的“海市蜃楼”奇观,产生这一现象的原因是:()A、光的直线传播B、景物经水面成像C、光经过密度不均匀的空气发生漫反射D、光经过密度不均匀的空气发生折射4、渔民在叉鱼时,为了能叉到鱼,应使鱼叉对准()A、所看到的鱼B、所看到鱼的下方C、所看到鱼的上方D、以上选项均不对六、作业:本节课后练习题第1、2、3题

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